八年级物理全册 第八章 压强导学案(无答案)(新版)沪科版.pdf

第八章压强

课程标准

1.通过实验，理解压强。

2．知道日常生活中增大和减小压强的方法。

3．通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。

4．知道大气压强及其与人类生活的关系。

5．了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。

学情分析

学生对压强这部分知识总体感知不算太难，教学中应该强化的知识点：

1、理解压强，掌握压强公式并能灵活运用。

2、掌握探究液体压强与哪些因素有关的科学方法。

3、掌握测量大气压强的方法。

4、会用压强知识解释生活中的现象。

知识回顾

一、压强

1、压力

（1）定义：作用在物体表面上的力。

（2）方向：被压物体。

（3）影响压力作用效果的因素：压力的大小和受力面积

2.压强

（1）物理意义：表示的物理量。

（2）定义：

（3）公式：

（4）单位及换算：1Pa=N/m2

(5)增大和减小压强的方法

二、液体的压强

1、液体压强的特点：

（1）液体内部向都有压强；

（2）液体压强随深度的增加而。

（3）同种液体在同一深度各处、各个方向的压强都

（4）同一深度，液体的密度越大，液体的压强

2、计算公式：P=

3、应用：连通器。

（1）定义：上端开口，下端的容器。

（2）原理：在连通器内的液体，各部分直接与大气相通的液面总

是保持在。

（3）实例：、、、锅炉水位计。

4、传递：帕斯卡原理。

（1）内容：加在密闭液体上的压强能够传递。

（2）液压千斤顶、液压机。

三、大气压强

1、存在证明：实验。

2、测量实验：实验。

3、标准大气压：mm高的汞柱所产生的压强，数值为Pa.

4.变化：大气压随高度的增加而。

5、气压与沸点的关系：

（1）关系：液面上的气压越高，液体的沸点。

（2）应用：。

四、流体压强与流速的关系

1、关系：流体在流速大的地方压强，在流速小的地方压强。

2、升力的产生：

（1）机翼形状：上面，下面。

（2）产生原因：飞机飞行时，机翼上方的空气流速比下方的空气流速，所以机

翼上方的空气压强比下方的空气压强，从而产生的压力差，即升

力。

五、实验探究：探究压力的作用效果与哪些因素有关

1、实验器材：两块砖、泡沫塑料块。

2、实验方法：法。

3、实验结论：

（1）受力面积相等时，压力，压力的作用效果越明显；

（2）压力相等时，受力面积，压力的作用效果越明显。

4、问题探究：

（1）实验中怎样比较压力的作用效果？

（2）实验中为什么要选择泡沫塑料作为研究材料？

（3）研究压力的作用效果与压力的关系时，应控制什么因素不变，改变什么因素？

（4）研究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制什么因素不变，改变什么

因素？

六、实验探究：探究液体压强可能与哪些因素有关

1、实验器材：、烧杯、水、盐水、刻度尺等。

2、实验方法：、转换法。