广东省惠州市惠阳区凤凰山学校2022-2023学年七年级上学期1月月考数学试题.docxVIP

2022－2023学年度第一学期广东省惠州市惠阳区

凤凰山学校1月月考

七年级数学

本试卷共6页，25小题，满分120分．考试用时120分钟．

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考号和座位号填写在答题卡上．用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号．将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”．

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上．

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．

4.考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回．

一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．

1.不是同类项的一对式子是（）

A.与 B.与

C.与 D.与

【答案】C

【解析】

【分析】根据同类项的定义：所含字母相同，相同字母的指数相同，即可作出判断．

【详解】解：A、是同类项，不合题意；

B、是同类项，不合题意；

C、所含字母不同，不是同类项，符合题意；

D、是同类项，不合题意，

故选C．

【点睛】本题考查了同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．

2.比较与时，把它们的顶点A和边AB重合，把和放在AB的同一侧，若，则（）

A.AD落在的内部 B.AD落在的外部

C.AC和AD重合 D.不能确定AD的位置

【答案】A

【解析】

【分析】如果两个角的顶点重合，且有一边重合，两角的另一边均落在重合边的同旁：如果这两边也重合，说明两角相等；如果两边不重合，另一条边在里面的小，在外面的大；由此方法直接填空即可．

【详解】比较∠CAB与∠DAB时，把它们的顶点A和边AB重合，把∠CAD和∠DAB放在AB的同一侧，若∠CAB∠DAB，则AD落在∠CAB的内部．

故选A

【点睛】此题考查利用重合的方法比较两个角的大小，注意两个重合：顶点和一边；一个同侧：两个角的另一条边在重合边的同侧．

3.若数轴上点表示的数是-2，则与点相距4个单位长度的点表示的数（）

A. B. C.-2或6 D.-6或2

【答案】D

【解析】

【分析】根据数轴的性质，与点相距4个单位长度的点有两个方向，即可得解

【详解】若所求点在点A左侧，则表示的数为-6；

若所求点在点A右侧，则表示的数为2；

故答案为D.

【点睛】此题主要考查数轴的性质，熟练掌握，即可解题.

4.利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统，图2是某个学生的识别图案，黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为，，，，那么可以转换为该生所在班级序号，其序号为.如图2第一行数字从左到右依次为0，1，0，1，序号为，表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据班级序号的计算方法一一进行计算即可.

【详解】A.第一行数字从左到右依次为1，0，1，0,序号为，表示该生为10班学生.

B.第一行数字从左到右依次为0，1，1，0，序号为，表示该生为6班学生.

C.第一行数字从左到右依次为1，0，0，1，序号为，表示该生为9班学生.

D.第一行数字从左到右依次为0，1，1，1，序号为，表示该生为7班学生.

故选B.

【点睛】属于新定义题目，读懂题目中班级序号的计算方法是解题的关键.

5.下列说法中，正确的是（）

A.在数轴上表示的点一定在原点的左边 B.有理数a的倒数是

C.一个数的相反数一定小于或等于这个数 D.如果，那么a是负数或零

【答案】D

【解析】

【分析】根据实数与数轴的对应关系、倒数、相反数、绝对值的定义来解答．

【详解】解：A．如果，那么在数轴上表示的点在原点的右边，故选项不符合题意；

B．只有当时，有理数才有倒数，故选项不符合题意；

C．负数的相反数大于这个数，故选项不符合题意；

D．如果，那么是负数或零，故该选项符合题意．

故选：D．

【点睛】此题考查了数轴、倒数、相反数、绝对值准确理解实数与数轴的定义及其之间的对应关系．倒数的定义：两个数的乘积是1，则它们互为倒数；相反数的定义：只有符号不同的两个数互为相反数；绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．

6.定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时=3n+1；②当n为偶数时,=（其中k是使为奇数的正整数）……，