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2010-2023历年河南省长葛市第三实验高中高二月考历史卷

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.庆历新政和王安石变法相同点有

A．都出现新法危害百姓的现象

B．都触动大官僚、大地主的利益

C．都以整顿吏治为中心

D．都以增加政府收入为目的

2.“今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强且岁币。”这一材料说的是北宋中期

A．阶级矛盾十分尖锐

B．统治阶级内部矛盾尖锐

C．少数民族威胁北宋安全

D．冗兵现象突出

3.关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述，错误的一项是

A．改革都取得成功

B．都顺应了历史发展的潮流

C．改革的进展很顺利

D．都改变了原有的生产关系

4.（18分）阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。

材料一：大有三冗，小有三费，以困天下之财。……何谓三冗？天下有定官无定员，一冗也；天下厢军不任战而耗衣食，二冗也；憎尼道士日益增多而无定数，三冗也。三冗不去，不可为国。

——《景文集·上三冗三费疏》

材料二：王安石既执政。神宗曰：“不知卿所施以何为先？”安石曰：“变风俗，立法变，是方今所急也。”

——《二十二史札记》

材料三：“及神宗朝，荆公（指王安石）乘政，以新法害天下，引用奸邪，更张法令，其害于朝廷者，则数十百年，滔滔之势一往而不返也。至靖康之难，人皆咎安石为祸。”

——《日知录·宋世风俗》

请回答：

（1）根据所学知识，说明材料一中的三冗局面是怎样形成的？其危害是什么？（5分）

（2）材料二中“变风俗，立法变”主要有哪三大方面的措施？任意举出每个方面的内容各两条。（9分）

（3）材料三对王安石变法持什么态度？结合史实评述其观点。（4分）

5.下列对春秋战国时期史实的表述，不正确的是

A．铁农具和牛耕出现并逐步推广

B．我国历史上大动荡、大变革、大发展的时期

C．新兴地主产生、奴隶主贵族势力完全消失

D．思想文化呈现出繁荣景象

6.“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”材料描述的改革是

A．梭伦改革

B．商鞅变法

C．孝文帝改革

D．王安石变法

7.下列事件中，不属于封建地主阶级性质的改革运动的是

A．管仲改革

B．李悝变法

C．吴起变法

D．商鞅变法

8.北宋王安石变法中实现了寓兵于农、兵农合一的现象，与这一现象出现相关的措施是

A．更戍法

B．将兵法

C．保甲法

D．保马法

9.北魏孝文帝“汉化政策”的采用，反映着当时

A．鲜卑与汉民族之间的相互影响达到的新高度

B．鲜卑与汉族地主的合作形成了新统治集团

C．鲜卑族与汉族之间的矛盾逐渐消失

D．民族差异大，强大的民族必然代替落后的民族

10.北魏孝文帝改革的根本目的是

A．恢复北方农业生产

B．加速北方各族封建化的进程

C．接受汉族先进文化

D．巩固北魏的统治

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：B

2.参考答案：C

3.参考答案：C

4.参考答案：（1）机构重叠官职混乱，形成冗官局面；募兵养兵，造成兵员巨增，形成冗兵局面；军费官俸开支大，对辽、西夏岁币，形成冗费局面。（3分）

危害：国家财政入不敷出，形成积贫积弱的局面。（2分）

（2）富国、强兵、取士三大措施。（3分）

富国之法：青苗法、免（募）役法、农田水利法、方田均税法、市易法、均输法。（任意两点得2分）

强兵之法：保甲法、保马法、将兵法、设军器监。（任意两点得2分）

取士之法：改革科举制、整顿太学、惟才是用。（任意两点得2分）

（3）态度：否定（或认为变法危害甚重）。（1分）

评述：王安石为维护北宋统治而变法，增加了政府的财政收人，积贫的局面有所改变；促进了经济的发展，客观上有利于社会进步；军事实力增强，积弱的局面有所改善。北宋的灭亡在于统治者政治的腐败，把靖康之难归罪于变法是错误的。（其他言之有理即可）（3分）

5.参考答案：C

6.参考答案：C

7.参考答案：A

8.参考答案：C

9.参考答案：A

10.参考答案：D