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辽师大版综合实践活动六上活动主题二《鸡蛋撞地球》说课稿2

一.教材分析

《鸡蛋撞地球》是辽师大版综合实践活动六上活动主题二的一个活动项目。本

项目以生活实例为背景，引导学生通过实验、观察、分析等方法，探索鸡蛋保护措

施的科学原理。教材内容丰富，既有理论知识，又有实践操作，使学生在活动中提

高科学素养，培养创新精神和实践能力。

二.学情分析

本节课的对象是六年级的学生，他们已经具备了一定的科学知识，对生活中的

科学现象有好奇心。同时，他们也具备一定的动手操作能力，能够进行简单的实验

和观察。但是，对于鸡蛋保护措施的科学原理，他们可能还没有深入的了解。因此，

在教学过程中，需要关注学生的认知水平，引导学生通过实践探索，提高科学素养。

三.说教学目标

1.知识与技能：学生能够了解鸡蛋保护措施的科学原理，学会运用科学

方法解决实际问题。

2.过程与方法：学生通过实验、观察、分析等方法，培养创新精神和实

践能力。

3.情感态度与价值观：学生体验科学探究的过程，增强对科学的兴趣和

爱好，培养团队合作意识。

四.说教学重难点

1.教学重点：鸡蛋保护措施的科学原理。

2.教学难点：如何设计实验，运用科学方法探索鸡蛋保护措施的科学原

理。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用问题驱动法、实验探究法、小组合作法等，引导学生

主动参与，积极探索。

2.教学手段：利用多媒体课件、实验器材等，辅助教学，提高教学效果。

六.说教学过程

1.导入新课：通过生活中的实例，引发学生对鸡蛋保护措施的思考，激

发学生的学习兴趣。

2.探究鸡蛋保护措施的科学原理：引导学生进行实验探究，观察、分析

实验现象，引导学生运用科学知识解释现象。

3.小组合作：学生分组进行实验，讨论实验结果，总结鸡蛋保护措施的

科学原理。

4.成果展示：各小组展示研究成果，分享学习心得。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调科学方法在解

决问题中的应用。

6.课后作业：布置相关的实践任务，让学生运用所学知识解决实际问题。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出教学重点。可以设计如下板书：

鸡蛋保护措施的科学原理

1.实验探究

2.观察分析

3.科学解释

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生在探究过程

中的表现，如实验操作、观察分析、团队协作等。终结性评价关注学生对知识的理

解和运用，如课后作业、成果展示等。通过评价，了解学生的学习情况，为教学反

思提供依据。

九.说教学反思

教学反思是提高教学质量的重要环节。教师要在课后认真反思教学过程，分析

教学方法的优缺点，不断调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的反馈，

了解学生的学习需求，调整教学内容和方法，使教学更符合学生的实际。

知识点儿整理：

《鸡蛋撞地球》这一课的主要知识点包括：鸡蛋的结构和特点、撞击力的传递

原理、缓冲材料的选取与测试、实验设计与分析等。以下是对这些知识点的详细整

理：

1.鸡蛋的结构和特点：鸡蛋由蛋壳、蛋白和蛋黄组成。蛋壳是鸡蛋的保

护层，具有一定的硬度和韧性；蛋白是蛋黄的包裹物，具有缓冲作用；蛋黄是

鸡蛋的营养核心。了解鸡蛋的结构和特点是进行后续实验的基础。

2.撞击力的传递原理：当鸡蛋受到撞击时，撞击力会通过蛋壳传递到蛋

白和蛋黄上。由于蛋壳的硬度有限，撞击力可能会导致蛋壳破裂，从而影响鸡

蛋的完整性。因此，了解撞击力的传递原理对于设计保护措施至关重要。

3.缓冲材料的选取与测试：为了减少撞击力对鸡蛋的影响，可以选择一

些具有缓冲作用的材料，如棉花、泡沫、橡胶等。在选取缓冲材料时，需要考

虑材料的性质、成本和可获得性。通过实验测试不同材料的缓冲效果，找出最

佳的材料。

4.实验设计与分析：在设计实验时，需要明确实