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幼儿园中秋节活动方案（7篇）

幼儿园中秋节活动方案1

中秋节是我国的传统节日，正值这一佳节来临之际，我们在幼

儿园内开展有关中秋节主题活动，丰富幼儿对中国传统节日的生活体

验，了解中秋节的古老传奇和各地不同的风俗活动。根据不同级部幼

儿的年龄特点，我们制定以下方案：

一、活动时间

20xx年9月28日周四半日活动

二、活动主题

1．小班注意感官体验——吃喝玩乐过中秋

2．中班注意自我挑战——我最爱的月饼

3．大班注意文化传承——中秋文化节

三、活动预备

1．小班：大板纸一个班级两张大板纸

2．中班：一楼门厅两侧各4张桌子

3．大班：作品展现台

每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。

四、活动支配

根据级部活动方案开展以下活动：

小班——吃喝玩乐过中秋

1．甜甜美蜜尝月饼

秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜……秋高气爽，月桂飘香，

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又到中秋月圆时。为了让孩子们最直接的了解我国中秋节的风俗习惯，

感受节日的欢乐，同时也结合小班的年龄特点，中秋节第一个活动是

“中秋月饼品尝会”。

每位小伴侣从家中带来一些美味月饼，要求种类丰富，口味各

异。活动中，老师先简洁的介绍中秋节，然后进行品尝活动。通过品

尝，让孩子们体验到中秋月饼的香甜，中秋节日的甜美。

2．齐心合力拼“月饼”

为了让小班的幼儿体会到中秋节团聚的含义，让幼儿用身体拼

摆“月饼”。一个一个的小圆圈围起来，组成一个大大的“月饼”，

这也代表我们小班的每个班级团团聚圆一家亲。

3．快欢乐乐印“月饼”

小班地幼儿都喜爱以嬉戏地形式开展活动，因此在此次活动中，

我们也加入了嬉戏地成分，让孩子们在欢乐自由中度过这个节日。小

班每个班级预备一块大画布，在画布上画一个大大地圆，代表“月

饼”。珍宝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画，体验绘画

嬉戏地欢乐，同时也充分和班级每位幼儿交往，孩子们体验着有伴侣

地欢乐，最终，每个班级大大地“月饼”做成，进行展现。这也代表

我们小班每个班级地团结友爱。

4．学说一句祝愿语。

依据小班幼儿语言进展特点，学说根据简洁的中秋节祝愿语，

并将祝愿送给自己的老师、同伴和亲人，培育幼儿敢于表达的力量，

提升幼儿乐于表达的情感。

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在活动进行的过程中，班级老师也要进行拍照留念，最终将每

个环节的照片、作品在中厅进行展现。

幼儿园中秋节活动方案2

活动目标：

1、熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆制作，培育想象力、

制造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的快乐气氛，体验自我的劳动成果

活动预备实物月饼、音乐〔爷爷为我打月饼〕请食堂师傅预备

好作月饼的面团、馅泥等材料，各种样子的月饼卡片。

活动流程：

唱歌〔爷爷为我打月饼的歌曲〕，激起幼儿的学习爱好。

1、师生谈话：刚刚我们唱了〔爷爷为我打月饼〕的歌曲，小

伴侣们你们吃过月饼吗？〔吃过〕哪你们吃的月饼是什么样子的？什

么味道的？里面都有些什么？〔冰糖、红绿丝、花生米〕等。

2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小伴侣们你们情愿

做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗？〔情愿〕此刻老师就来教你

们做月饼。

3、老师边讲解边示范月饼的做法：

〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手

沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

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〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自我制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印

等技能，引导幼儿做出各种各样