幼儿园大班数学练习题_幼儿园大班数学活动教案《小小外卖员10以内的序数》.pdf

幼儿园大班数学练习题_幼儿园大班数学活动教案《小小外卖员

10以内的序数》

让孩子学会有序的数数并用数字定位很重要，这样既能培养孩子的有序数数能力，又

能培养孩子上下左右的方向定位。本站小编整理了以下内容“幼儿园大班数学活动教案

《小小外卖员10以内的序数》”，供大家参考！

幼儿园大班数学活动教案《小小外卖员10以内的序数》

设计意图：

在数学教学中我发现我班幼儿在进行10以内物体数数的时候，能够正确点数排列成

一排的物体，他们运用的点数方法常常是从左往右逐一点数的方法。在点数排列成不同形

状的物体或者不规则排列的物体时，有的孩子常常点数无序，出现重复和漏数的现象。而

且很多孩子方向感比模糊，总是分不清上下左右，帮助他们积累数数经验，因此我选择了＂

从不同方向数数定位法，巩固6以内的数数，并确定方位！＂特设计本次活动内容。

活动目标：

1.感受参与外卖员活动的乐趣，体验序数在生活中的运用。

2.会用序数词＂第几＂来表示10以内物体在序列中的位置。

3.认识1-10的序数，初步学习从左到右、从下到上确定物体位置的方法。

重点：用数数的方法确定位置。

难点：用有序的数数和正确的方向，确定准确的位置。

活动准备：PPT格子挂图

活动过程：

1、情景创设，引出序数的方位练习。

师：小朋友们大家好，我是邱老师，前一久，邱老师新开了一家肯德基店，所有的人

都喜欢吃，生意好得不得了！

男：老板老板，你不要再说了，订单实在太多了，我们都送不过来了，你赶紧想想办

法吧！我先去送外卖了！赶紧想办法！

师：哎，我们店的外卖小哥真是火急火燎的，这有那么多小朋友，你们愿不愿意帮邱

老师去送外卖呢？我们的外卖小哥可是很勤快的，只要你想吃什么，他会在很短的时间给

小朋友们送到家里来。作为一名外卖员，不仅要有好的身体，还要有好的方向感。

做热身操，让小朋友熟悉方向。

小朋友，我们在成为小小外卖员之前，就让邱老师来给大家做一个培训吧！下面就让

我们来做一个外卖热身操。小朋友们千万不要把方向做反了。

上上下下，前前后后，左左右右，右右左左，后后前前，下下上上，从下往上，从下

往上，摇摇手，从上往下，从上往下，拍拍腿，从左往右，从左往右点一点，从右往左，

从右往左转一转！

好啦，我们的热身操做完了，小朋友对方位也有一定的了解了，请小朋友回到位置上

坐好。

2、出示PPT第一张点餐单，让小朋友学习上下方位。

下面让我们一起来看一看点餐单。请看第一张。

①小朋友们看一下这张点餐单里有哪些食物呢？

哇！点餐单里面有那么多的食物。那小朋友看一下我们要往哪个方向开始数呢？（出

示向上箭头）。

师：你们怎么知道是从下往上呢？

幼：因为有箭头。

师：对了，这个箭头呢就表示从下往上。

②从下往上数，汉堡在第几层？小朋友们一起来数一数。

小朋友们再看，这一次我们又应该往哪边数呢？（出示向下箭头）这一次我们要从上

往下数，那从上往下数，汉堡又在第几层呢？在第几层呢？我们一起来数一数，从上往下

数。一起来说：＂从上往下数，汉堡在第层＂。

教师小结：我发现同一种食物从上下不同方向数，他在数列中排列的位置也会发生变

化。所以小朋友们在学习序数时一定要听清楚方向。听清楚要求，我们要从哪个方向开始

数。

3、出示PPT第二张点餐单，让小朋友学习左右方位。

①小朋友看，这张点餐单，我们要往哪边数呢？（出示从左往右箭头）这个箭头是表

示从左往右数，从左往右数，鸡腿在第几格呢？

②这次我们又要往哪边数呢？（出示从右往左箭头）从右往左，鸡腿又在第几格？

4、出示第三张PPT，让小朋友学会上下，左右定位。

作为小小外卖员，不仅要学会看点餐单，还要能够快速准确的定位，才能把好吃的东

西快速的送给客户。

①师：我们来看一下这栋楼从下往上数有几层？

幼：十层。

师：我们一起来数一下到底是不是有十层。（出示数字1-10）

②从下往上数，这些数字代表什么？（顾客住在第几层）。

③每层有几间房间呢？（出示数字1-10），从左往右数，代表顾客住在这层楼的第几

间房间。

④顾客到底住在哪一间房间呢，我们一起来看一下。先让小朋友自己讨论一下警察叔

叔住在第几层的第几