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1《让世界充满爱》（教案）

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授课教师

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授课班级

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课程基本信息

1.课程名称：《让世界充满爱》

2.教学年级和班级：一年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.情感态度与价值观：通过学习《让世界充满爱》，让学生理解并体会爱的力量，培养学生的爱心和同情心，使学生更加关注身边的人和事，学会关爱他人。

2.过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等互动活动，提高学生的合作能力和沟通技巧，培养学生的团队精神。

3.知识与技能：让学生掌握《让世界充满爱》的歌词，学会用音乐表达情感，提升音乐素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲《让世界充满爱》的歌词记忆和理解。

2.音乐表达情感的技巧和方式。

难点：

1.对歌词中爱的概念的理解和体会。

2.集体合作完成歌曲演唱，并表达出统一的情感。

解决办法：

1.针对重点一，通过分段教学，让学生逐一记忆歌词，并在课堂上进行歌词接龙游戏，加强记忆。同时，引导学生理解歌词的意义，通过实例讲解，让学生体会爱的力量。

2.针对重点二，在教学过程中，先从简单的旋律开始，逐渐增加难度，让学生在练习中掌握音乐表达情感的技巧。同时，组织学生进行小组讨论，分享彼此的音乐表达方法，互相学习，共同进步。

针对难点一，组织学生进行小组讨论，让学生分享对爱的理解和体会，引导学生从生活中感受爱的存在。通过小组讨论，帮助学生深入理解歌词，并学会关爱他人。

针对难点二，在课堂教学中，教师应给予学生充分的指导，从歌曲的节奏、音准、情感表达等方面进行细致讲解。同时，组织学生进行集体排练，确保每个学生都能跟上节奏，并保持统一的情感表达。在排练过程中，教师应关注学生的个体差异，针对性地进行辅导，提高学生的演唱水平。

教学资源

1.软硬件资源：教室、钢琴、音响设备、话筒、投影仪、教学课件。

2.课程平台：无。

3.信息化资源：《让世界充满爱》歌曲音频、视频资料，相关爱的主题图片，PPT课件。

4.教学手段：讲解、示范、分组讨论、角色扮演、集体演唱、互动游戏。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习一首非常有意义的歌曲——《让世界充满爱》。这首歌传达了人类最美好的情感，那就是爱。爱是我们生活中不可或缺的力量，它可以让我们的世界变得更加美好。在我们开始学习这首歌之前，请大家闭上眼睛，感受一下身边的爱，它可以是家人对我们的关爱，也可以是朋友之间的友情，还可以是对陌生人的善意。现在，让我们睁开眼睛，一起走进《让世界充满爱》的世界。

2.新课学习（10分钟）

（1）首先，我会为大家播放《让世界充满爱》的歌曲，请大家认真聆听，感受歌曲的美妙之处。

（2）接下来，我会带领大家学习歌曲的歌词。我们可以分成小组，一起讨论歌词的意义，并分享彼此对爱的理解和体会。请大家积极参与，畅所欲言。

（3）在学习歌词的过程中，我会注意引导学生从生活中感受爱的存在，让他们明白爱是我们生活中最重要的事物。

3.歌曲演唱（10分钟）

（1）现在，让我们开始学习歌曲的演唱。我会先为大家示范，然后请大家跟随着我一起唱。在学习的过程中，我会关注每个学生的音准和节奏，给予他们个别辅导。

（2）为了让大家更好地表达歌曲中的情感，我们可以进行角色扮演，模拟歌曲中所描述的场景。这样，大家在演唱时就能更加投入，更好地传达出歌曲所要表达的爱。

4.课堂互动（5分钟）

（1）现在，让我们来进行一个小游戏。我会播放《让世界充满爱》的片段，请大家迅速找到合作伙伴，一起演唱这段歌曲。

（2）在游戏过程中，我会观察大家的演唱情况，及时给予鼓励和指导。

5.总结与反思（5分钟）

6.课后作业

请大家回家后，与家人一起演唱《让世界充满爱》，并将演唱视频发送到班级群，与大家分享。同时，请大家思考一下，如何在生活中体现爱，并将自己的感悟写在日记中，下节课与大家分享。

学生学习效果

1.学生能够熟练地演唱《让世界充满爱》这首歌曲，并对歌词的意义有深入的理解和体会。

2.学生能够通过小组讨论和角色扮演等活动，提高合作能力和沟通技巧，培养团队精神。

3.学生能够掌握音乐表达情感的技巧，并能够运用到日常生活中，用音乐传达自己的情感。

4.学生能够从生活中感受到爱的存在，学会关爱他人，对身边的人和事更加关注。

5.学生能够在课后与家人一起演唱《让世界充满爱》，并将演唱视频分享到班级群，与大家分享自己的演唱成果。

6.学生能够通过写日记的方式，思考如何在日常生活中体现爱，并将自己的感悟与同学们分享。

板书设计

1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，明确教学目标，帮助学生理解和掌握《让世界充满爱》的歌曲歌词及情感表达。

2.结构清晰：板书应分为两部分，一部分是歌曲歌词