2023年汉字书写教学计划(8篇).pdf

汉字书写教学计划篇一

全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，提高师生写字水平，发

挥写字教学的育人功能，培养学生的技能、情趣和美感，让学生能够规范、

端正、整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其它学科，培

养终身学习能力，打下坚实的基础。

1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字

的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，

不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏

稳，不要交叉或踮脚尖。

(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也

很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、

横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、

横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

(2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有

从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。

(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、

半包围结构、全包围结构、品字形结构。

(4)汉字的偏旁部首。

3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整

洁”。

1、充分调动学生习字的积极性和主动性。

兴趣是最好的老师。教师在教学过程中，要充分挖掘教科书中的趣味

性内容，多一点鼓励性的评价，多一点建设性的指导，多创设一些交流展

示的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个写字的好榜样，

采取多种有效的手段激发学生的习字兴趣。

2、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯教

师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

3、坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。

要把描红和临写相结合。描红不是简单地把一个红底的字描黑。通过

描红，不仅让学生感受笔画的形态，体验笔画的写法，还要让学生感受致

电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的，描红

是临写的基础，临写是对描红效果的检验。临写遇到困难，可借助描红字，

找到书写的感觉后，再落笔写。

4、注意课后延伸，强化学生养成“提笔即练字”的`好习惯。要求学

生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。

良好的写字习惯是指：正确的握笔方法与写字姿势，认真、仔细、专

注的写字态度，按笔画先后顺序正确地书写汉字，学会正确地使用书写工

具等。教师在教学中，要反复示范，时刻提醒，及时矫正不正确的写字方

法和不良的写字习惯，在不断强化训练中，培养学生一丝不苟，认真细致

的写字态度，以及边写边反思、积极参与交流的良好学习习惯。

5、班内开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品，给每个人展示

自己的机会。定期在班级进行写字比赛，随时奖励有进步学生。

第一周奉字头的写法

第二周月字底的写法

第三周贝字旁的写法

第四周酉字旁的写法

第五周综合练习(一)

第六周综合练习(二)

第七周斤字旁的写法

第八周牛字旁的写法

第九周弓字旁的写法

第十周尸字旁的写法

第十一周爪字头的写法

第十二周石字旁的写法

第十三周缶字旁的写法

第十四周综合练习(三)

第十五周综合练习(四)

汉字书写教学计划篇二

进一步培育学生良好的书写习惯，做到“提笔即是练字时”。通过不

断完善写字教学评价，对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美

情操的培育，实现培育学生形成正确的写字姿态和写字技能以及“端端正

正写字，堂堂正正做人”的目标。

三班级部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，

能娴熟把握基本笔画的书写。学生的书写工整率一般，入体率不高。部分

学生执笔方法和写字姿态不正确，个别学生的书写比较草，书法基础较差，

有待加强。

1、进一步了解汉字的结构特点，特殊是各种不同的偏旁或同一偏旁

在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。

2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有肯定的速度。

3、培育学生的写字爱好、审美力量和良好的写