2 东南西北（教案）2024-2025学年大象版一年级科学上册.docxVIP

2东南西北（教案）2024-2025学年大象版一年级科学上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《东南西北》是2024-2025学年大象版一年级科学上册的一章节，主要内容是让学生认识方向，了解地球的基本方向概念。本章节通过简单的图文并茂的方式，让学生对东、南、西、北四个基本方向有所认识。在教学过程中，我将结合课本内容，通过实际操作和互动游戏，帮助学生掌握方向概念，提高他们的观察力和思维能力。同时，我会注重培养学生的团队合作意识，让他们在小组活动中共同探讨和发现方向的规律。

核心素养目标

本章节的核心素养目标是培养学生的科学探究能力和团队协作能力。通过观察、实践和讨论，学生将掌握地球的基本方向概念，提高他们的观察力和思维能力。同时，通过小组活动和互动游戏，学生将学会与他人合作，共同探讨和发现方向的规律，培养团队合作意识和沟通技巧。此外，学生还将培养自己的耐心和细心，学会倾听和尊重他人的意见，培养良好的人际关系和社交能力。

学情分析

在教授《东南西北》这一章节时，我首先要了解我所面对的一年级学生的学情。这一年龄段的学生好奇心强，对新鲜事物充满好奇，但注意力容易分散，需要通过生动有趣的教具和活动来吸引他们的注意力。

在知识层面，大部分学生可能对方向概念还没有清晰的认识，他们可能对太阳东升西落有直观的感受，但对地球自转和方向的概念还很模糊。因此，我需要用简单易懂的语言和直观的教具来帮助他们理解方向的概念。

在能力层面，学生的观察力和动手操作能力有待提高。我会设计一些观察活动和动手操作的游戏，如用手指指向不同的方向，或者用玩具模型来模拟地球的自转，以此来提高他们的观察力和动手能力。

在素质方面，学生需要培养团队合作意识和沟通能力。我会设计一些小组活动，如分组进行方向游戏，让学生在游戏中互相交流和合作，从而培养他们的团队合作意识和沟通能力。

在行为习惯方面，学生可能缺乏自律和耐心。在教学过程中，我会设置一些规则和引导，如安静倾听、耐心等待等，帮助学生养成良好的行为习惯。

教学资源准备

1.教材：检查并确保每位学生都能获得《东南西北》的相关教材或学习资料，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：搜集和准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观地展示方向的概念，帮助学生更好地理解和记忆。

3.实验器材：如果课程中涉及到实验环节，提前准备并检查实验器材的完整性和安全性，确保学生在实验过程中能够安全、顺利地进行操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生能够舒适、专注地进行学习和实践。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的知识点——方向。在我们日常生活中，方向无处不在，比如我们上学的时候，需要知道学校的位置，在家里找东西时，也需要确定物品的位置。那么，你们知道方向是如何定义的吗？接下来，我们就来探究一下方向的秘密。

2.探究方向概念（15分钟）

请同学们打开教材，我们来一起看看方向是如何定义的。方向是指地球上的一个点相对于另一个点的方位。在我们日常生活中，最常见的方向有东、南、西、北四个基本方向。请大家跟随我的手指，我们一起面向东方，然后我让大家看看太阳是从哪个方向升起的。

现在，请大家互相讨论一下，太阳除了从东方升起，还会在其他方向升起吗？

非常好，太阳不会在其他方向升起。那么，我们再来看看太阳是如何从东方升起，西方落下的。请大家观察一下窗外，找出太阳升起和落下的方向，并和同桌交流一下你们的发现。

3.实践操作（15分钟）

请大家拿出准备好的方向卡片，我们来一起进行一个方向游戏。我将卡片分别放在教室的四个角落，请大家根据卡片上的指示，找到对应的角落。

现在，请大家分成四个小组，每个小组选择一个方向，然后用手指指向该方向。我会随机提问某个同学，让他指出该方向。

4.总结与拓展（5分钟）

通过今天的课程，我们学会了如何辨别方向，并了解了方向在日常生活中的重要性。那么，你们还能想到其他与方向相关的知识吗？比如，我们可以用方向来描述物体的位置，还可以用方向来指引路线。

同学们，今天我们学习的方向知识是非常基础的，但在日常生活中，方向却无处不在。希望大家能够运用我们今天学到的知识，更好地认识世界，解决问题。下节课，我们将继续学习与方向相关的知识，希望大家能够提前预习，做好准备。

5.作业布置（5分钟）

请大家回去后，找一找身边的事物，尝试用我们今天学到的方向知识来描述它们的位置。明天上课时，我们将分享彼此的发现。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助学生更深入地理解方向的概念，我推荐以下拓展阅读材料：

-《地球自转与公转》：介绍地球自转和公转的基本知识，帮助学生理解太阳东