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“重技轻艺”一说之我见--水彩画实践中“技”与
“艺”的反思的开题报告
开题报告
题目:“重技轻艺”一说之我见--水彩画实践中“技”与“艺”的
反思
研究背景:
在中国传统文化中,技艺的概念就是凝聚了千百年的智慧和经验,
因此,我们才能看到那么多精美的技艺品。然而,在现代社会中,“重
技轻艺”这种现象已经越来越普遍。随着科技的迅猛发展以及现代工业
的快速增长,人们的需求不断增加,对于技术的要求也越来越高。但是,
在这个过程中,人们对于艺术的追求似乎有所减弱,对于艺术工作者的
认可度也越来越低。在实践中,我们也经常会发现这种现象。比如,在
学习水彩画的过程中,有些人只注重于技术的学习和掌握,很少关注艺
术的内涵和价值。而对于水彩画来说,艺术的表现力、感染力远比技术
的功力更为重要。
研究目的:
基于以上的背景,本研究旨在探究“重技轻艺”现象背后的原因和
影响,特别是在水彩画实践中,技术和艺术之间的关系,并提出相应的
解决方案和建议,以期能够提高艺术教育的质量和艺术人才的综合素质。
研究方法:
本研究主要采用实地调研和案例分析的方法。通过对水彩画实践中
技术和艺术之间的关系进行观察和分析,了解在不同情境下的学习和创
作中艺术表现力和技术功力所占比重的不同;通过对现有文献的研究,
了解“重技轻艺”现象的历史背景和具体表现;通过专家访谈和问卷调
查等方式,了解艺术教育和职业生涯中技术和艺术之间的权衡和抉择,
得出相应的结论和建议。
研究意义:
本研究旨在探究“重技轻艺”现象对艺术教育和艺术创作的影响,
并提出相应的对策和建议。对于提高艺术教育质量,培养优秀的艺术人
才具有一定的启示作用。同时,对于那些从事艺术创作的人们,也能够
引领他们对于自己的职业发展做出更加明确和准确的抉择。本研究能够
使人们更加准确地认识到“重技轻艺”现象的实质,为建设一个更加优
秀的艺术教育和创作环境提供有益的参考。
关键词:重技轻艺,水彩画,技术,艺术,实践
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