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2010-2023历年河南省郸城县光明中学七上学期期中测试地理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.已知甲地海拔为2000米，乙地海拔为500米，甲乙两地的相对高度是（??）

A．2000米

B．500米

C．2500米

D．1500米

2.赤道周长约4万千米，诗句“坐地日行八万里”所指的是（??）

A．北极点

B．南极点

C．赤道

D．北回归线

3.下列各点，即位于西半球又属于低纬度的是（??）

A．120゜E，65゜N

B．30゜E，29゜S

C．40゜W，25゜N

D．10゜W，58゜S

4.读下面的等高线地形图，回答下列问题。

（1）A点的海拔是______米；山顶E与A点的相对高度是______米。

（2）图中虚线AB表示的地形部位是______,虚线CD表示的地形部位是________．

（3）甲村在乙村的______方向；量得甲村到乙村的图上直线距离是3．6厘米，则两地间的实地直线距离是______千米。

（4）从因地制宜发展经济考虑，该地区可以发展_______业，理由是_________．

5.下列四种比例尺中，最大的是（??）

A．1：50000??????B．1：500000??????C．1厘米代表500千米

6.读下图，完成下列各题。

（1）读图可知：图中B处的人口密度范围________人/平方千米；我们省的人口密度在_______人/平方千米以上．

（2）中国人口分布，大体是从______________省的_______________市到_____________省的______________县划一条直线，此线_______部人口密度________,，______部人口密度________,原因是__________________________________________________________________________．

7.读下面的等高线地形图，回答下列问题。

（1）图中山坡E和F的坡度相比，较陡的是________,为什么？_______________________。

（2）填出图中字母代表的地形部位名称A________________，B________________，C________________，D________________。

（3）图中河流的流向是从_____________流向_______________。

（4）甲位于乙的_________________方向。

8.画一张某中学的平面图，应该选用（??）

A．大比例尺

B．小比例尺

C．中比例尺

D．任意比例尺

9.对东半球的范围描述正确的是（??）

A．0゜经线以东至180゜经线之间的半球

B．20゜E至160゜W之间的半球

C．20゜W至160゜E之间的半球

D．20゜w至160゜E之间的半球

10.在等高线地形图中，若一组等高线从高处凸向低处，我们判定它是（??）

A．盆地

B．山谷

C．山脊

D．山顶

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：D试题分析：相对高度的计算是两个地方的海拔高度相减，如题目中的甲地海拔是2000米，乙地海拔是500米，所以两地的相对高度是2000米－500米＝1500米，故选D.

考点：本题考查相对高度的计算.

2.参考答案：C试题分析：坐地日行八万里，意思是说一天走了八万里，也就是走了四万千米，约为地球的周长，这样的地方只有在赤道上最合理，南北极点是个点，没有周长；北回归线也比赤道要短，故选C.

考点：本题考查赤道的周长.

3.参考答案：C试题分析：要判断一个地方是否位于低纬度，看低纬度是范围是否位于0°至30°之间，所以A和D排除，而B是位于东半球范围内的，故选C.

考点：本题考查经纬度与半球的判断.

4.参考答案：（1）200、650

（2）山脊、山谷

（3）西北、1.8

（4）林、坡度较陡，是山地试题分析：

（1）从图上的等高线可以看出，等高距是100米，所以A处的的海拔是200米，E处的海拔是850米，所以两地的相对高度是两地海拔相减，等于650米.

（2）从图上可以看出，虚线AB处的等高线是由高处弯向低处，说明此处的地势要更高，是山脊地形；CD处的等高处是由低处弯向高处，说明地势要更低，是山谷地形.

（3）从左上角的指向标可以看出，甲处位于乙村的西北方向；根据图上的比例尺可以算出，两地的实际距离是3.6厘米*50000＝180000厘米，等于1.8千米.

（4）从图上的等高线可以看出，此处等高线较密集，且大多数地区的等高线高于500米，说明此区域是山地地形，所以适合发展林业.

考点：本题考查地形的判断.

5.参考答案：A试题分析：比例尺越大，就说明该比例尺的分母越小，在题目中的三个比