【部编版】统编版小学语文二年级上册第七单元《语文园地七》课前解析教学教案和教学反思.pdf

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【部编版】统编版小学语文二年级上册第七单元《语文园地七》课前解析教学教案和教学反思--第1页

【部编版】统编版小学语文二年级上

册第七单元《语文园地七》课前解析

教学教案和教学反思

【教学目标】

1.认识9个生字,学习与自然风光有关的4组词语。

2.学习用部首查字法查独体字;积累并运用描写天气的8个

四字词语;从语言、动作的描写中体会表达的有趣。

3.能观察图画,展开想象,把故事写完整。

4.展示交流改正错别字的方法,复习巩固易错字和易混淆的

字。

5.背诵民谣《数九歌》。

6.阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》,感受绕口令的乐趣。

【课前准备】

多媒体课件

【课时安排】

4课时

第一课时

【课时目标】

1.能正确认读“椰、壳”等9个生字。

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2.结合生活经历,借助想象,感受4组词语所呈现的不同地

貌和相应的自然风光。

3.学习用部首查字法查找独体字。

【教学过程】

一、“自然风光”词语我会认

1.激趣导入:同学们,我们的祖国风景优美,地形地貌种类多样,

今天我们就一起来认识这些和自然风光有关的词语吧。(出示课件3)

(板书:语文园地七)

出示本课识字加油站的词语:

海滩椰树贝壳沙漠胡杨骆驼高原雪莲骏马

悬崖青松雄鹰

2.自读词语识字。

(1)提出读词要求,同学们自己借助拼音读一读词语。

(2)指名朗读词语。

(3)提出读字要求:同桌之间互读双横线中的生字。

(4)开火车朗读生字。

4.教师正音,帮助识字。

(1)学习“滩”。(出示课件4)

课件出示“滩”和沙滩图片,组词“沙滩、海滩”,造句:这片

海滩真是太美丽了!

(2)学习“椰、壳”。(出示课件5)

课件出示生字“椰、壳”和椰树、贝壳的图片,组词“椰树、椰

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汁”“贝壳、蛋壳”。学生尝试用词语造句。

预设1:槟树、椰树高插蓝天,随风摇曳。

预设2:这个贝壳好漂亮啊!

(3)学习“漠、骆、驼”。(出示课件6)

课件出示生字“漠、骆、驼”和沙漠、骆驼的图片,组词“沙漠、

大漠”。学生尝试用词语造句。(重点指导轻声朗读:“骆驼”中的“驼”

标记本音,在这里应读轻声。)

预设1:晌午时分,沙漠上阵阵的热浪扑面而来。

预设2:骆驼是名副其实的沙漠之舟。

(4)学习“骏”。(出示课件7)

课件出示生字“骏”和骏马图片,组词“骏马”,造句:白云朵

朵好像一匹匹骏马奔驰在草原。

(5)学习“悬、崖”。(出示课件8)

课件出示生字“悬、崖”和相关图片。造句:这座山上到处是悬

崖峭壁。

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