通用版 六年级下册 体育 学校常见流行病防治知识 流行性感冒 教案.docx

通用版六年级下册体育学校常见流行病防治知识流行性感冒教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：学校常见流行病防治知识

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.本节课的主要内容是关于流行性感冒的防治知识，通过讲解和实践活动让学生了解流行性感冒的传播途径、症状以及预防措施。

2.课程与课本内容紧密关联，以学校常见流行病为主题，通过讲解流行性感冒的相关知识，提高学生的健康意识。

3.教学过程中注重理论与实践相结合，让学生在掌握知识的同时，能够运用到实际生活中，提高自我防护能力。

4.课程设计贴近学生实际，以学生为主体，充分调动学生的积极性，使他们在轻松愉快的氛围中学习。

核心素养目标

1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解流行性感冒的基本知识，掌握预防感冒的方法和措施。

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的合作意识、分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的健康意识，提高自我防护能力，培养学生关爱他人、关注社区健康的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-流行性感冒的基本知识，包括感冒的传播途径、症状和病程。

-预防流行性感冒的措施，如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。

-自我监测和及时就医的意识，了解何时应该寻求医疗帮助。

2.教学难点：

-理解流行性感冒与普通感冒的区别，举例说明两者之间的不同症状和预防方法。

-掌握正确的洗手方法和口罩佩戴技巧，演示并指导学生实践。

-培养学生在生活中实践预防措施的习惯，如如何在学校和家庭中保持卫生和健康。

重点和难点的区分在于，重点是学生必须掌握的核心知识，而难点是学生在理解和应用上可能遇到的障碍。通过明确重点和难点，教师可以更有针对性地设计教学活动和辅导策略，帮助学生有效学习。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讲授：通过提问、讨论等方式，让学生参与到流感知识的学习中，提高学生的专注度和兴趣。

-小组合作：分组讨论预防流感的措施，培养学生的团队协作能力和实践操作能力。

-案例分析：通过分析具体流感案例，让学生了解流感的危害，增强学生的健康意识。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等资料，形象生动地展示流感的传播途径、症状等，提高学生的学习兴趣。

-网络资源：引入相关健康网站或在线视频，让学生课后自主学习，拓展知识面。

-实物演示：演示正确的洗手方法和口罩佩戴技巧，让学生直观地了解操作要领。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校常见流行病防治知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道流行性感冒是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于流行性感冒的图片或视频片段，让学生初步感受流行性感冒的魅力或特点。

简短介绍流行性感冒的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.流行性感冒基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解流行性感冒的基本概念、传播途径和预防措施。

过程：

讲解流行性感冒的定义，包括其主要传播途径和症状。

详细介绍流行性感冒的传播途径、症状和预防措施，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解流行性感冒的实际应用或作用。

3.流行性感冒案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解流行性感冒的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的流行性感冒案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解流行性感冒的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用预防措施解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与流行性感冒相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对流行性感冒的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调流行性感冒防治知识的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括流行性感冒的基本概念、传播途径、案例分析等。

强调流行性感冒防治知识在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用流行性感冒防治知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于流行性感冒防治知识的短文或报