语文园地五 -2024-2025学年二年级语文上册同步精品课件（统编版）.pptx

语文园地五

目录学习字词句运用二学习识字加油站一学习书写提示三学习日积月累四学习我爱阅读五

学习任务一学习识字加油站

山（）锋蜜（）峰刀（）蜂fēnɡfēnɡfēnɡmì我能根据字形特点判断怎么连。结合部首了解字义。带有“夆”的汉字大多读“fenɡ”。

爱（）幕扫（）墓开（）慕mùmùmùsǎo“幕”是指起到遮盖、阻隔作用，使外部看不见内部的大布。带有“莫”的汉字有些读“mu”。识字加油站

吵（）饭抄（）闹炒（）写chǎochǎochāo带有“少”的汉字，韵母往往是“ɑo”。

锋fēnɡ锋利我会认

蜜mì蜂fēnɡ蜜蜂蜂蜜我会认

幕mù屏幕扫sǎo打扫我会认

慕mù仰慕墓mù扫墓识字加油站我会认

抄chāo抄写炒chǎo炒菜我会认

学习任务二学习字词句运用

不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语读一读，猜一猜词语的意思。这些成语都有“言”“语”，意思都和言语活动有关。字词句运用

1.话说的少是（）。2.话说的多是（）。3.气魄很大的话（）。4.自己跟自己说话是（）。5.话说的很好听是（）。少言寡语千言万语豪言壮语自言自语甜言蜜语填一填。

注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。●●●●●●●●●●●●例句中的加点词语都是具体说明后面事物怎么样。观察加点词语，你有什么发现？

小组讨论填一填。（）天空飘着（）气球。蔚蓝的五颜六色的一望无边的五彩缤纷的

（）池塘开满（）荷花。大大的美丽的清清的粉红的

学习任务三学习书写提示

书写提示观呼忙如读一读，找规律

观呼左边短，右边长。书写时，左边部分要写得窄小些,位置略往上，右边部分要写得宽大些，注意与左边部分笔画的穿插避让。如“观”右边“见”的撇要穿插到左边“又”的点的下面。

书写时，注意左边部分写舒展,右边部分略短,在横中线附近，也要注意左右两边笔画的穿插。如“忙”右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁的右点下面。忙如左边长，右边短。

右边“见”的撇要穿插到左边“又”的点下面。书写提示

右边“乎”的横要与左边“口”的横连接。

右边的“亡”的横要穿插到左边竖心旁点的下面。

右边“口”的横折要与左边女字旁的提连接。

左边短,右边长：坏、哄、坡、喝、吹、呀左边长,右边短：打、知、壮、归、和你还知道哪些左边短，右边长或左边长，右边短的字？

学习任务四学习日积月累

江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。日积月累

柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。作者介绍

江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。读好节奏，读出韵味。朗读指导

所有山中的飞鸟全都不见了，所有的路都不见人影踪迹。江上只有一只小船，船上有一位披着蓑衣戴着斗笠的渔翁独自在垂钓，不怕风雪。江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。理解诗意

学习任务五学习我爱阅读

看图猜寓言故事揠苗助长画蛇添足我爱阅读

掩耳盗铃刻舟求剑我爱阅读

《刻舟求剑》借助拼音，自由轻声读故事，要求读准字音，读通句子。我爱阅读

宝剑船舷记号捞不慌不忙你靠岸读一读我爱阅读

再读课文，思考：故事主要讲了什么？刻舟求剑“寻找，寻求”我爱阅读

①抓住“催”字，读出旁边人的干着急。②抓住“不慌不忙”，借助体态语，读出相应的语气。阅读技巧：我爱阅读

那个人用这种方法捞自己的剑，能捞到吗？为什么？交流：我爱阅读

做事情都要根据实际情况选择合适的方法，不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。想一想，生活中是否有这样的人或事？这个故事告诉我们什么道理？我爱阅读

我的阅读卡阅读时间和谁一起读大人的提问我的回答这个人能找到他的宝剑吗？这个刻舟求剑的人犯了