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摘要
摘要
创新时代促进的社会进步对人才提出了新的要求，作为培养人才的学校需
要与时俱进，更新育人观念，采用思维多元化的教学方式和策略。在现实高中的
数学应试教育中，普遍依靠题海战术来锻炼学生的解题能力，这对学生的创新能
力发展是有害的。教师作为数学教育引路人，要真正地打破数学教育中存在着的
惯性思维僵局，培养和发展学生具备逆向思维的数学逻辑智能是不可缺少的。
立体几何作为高中数学主题之一，其学习过程联系着实际中
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