英语人教版九年级全册Ilike music thatI can dance to.pdf

IlikemusicthatIcandanceto

SectionA3(GrammarFocus-4c)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)学习掌握下列词汇：intelligent

2）进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。

3）掌握如何表达自己喜好的句型。

4）掌握that/which/who引导的定语从句的用法。

2.情感态度价值观目标：

1）使学生学会表达自己的喜好。

2）能对自己看过的书籍，电影，听过的CD等进行简单的描述。

3）通过表达个人的喜好，提高自己的欣赏美的水平。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。

2)总结表达个人喜好的不同句型。

3）总结that/which/who引导的定语从句的用法。

2.教学难点：

that/which/who引导的定语从句的用法。

三、教学过程

I.RevisionandLeadingin

1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.

2.Reviewsomemainphraseswelearnedinthelastclass.Checkthehomework.

3.Revision

Whatkindofgroup/singers/…doyoulike?

◆Whatkindofmusiccan’tyoustand?

◆Whatkindofmusiciansdon’tyoulike?

◆Whataboutyourclassmates?

Fillinthefollowingchart.

MyopinionClassmatewhoagrees

Ilikegroupsthat___________________

____________________________________________

Ilovesingerswho_______________

____________________________________________

Ican’tstandmusicthat_______________

____________________________________________

Idon’tlikemusicianswho_______________

_______________________________________________________________

i)按照要求完成句子,每空一词。

1.Ilikequietandslowmusic.(对画线部分进行提问)

________________________doyoulike?

2.Thatbookisinteresting.(同上)

______________________________thatbook?

3.Thatwomanismyteacher.SheiswearingapinkT-shirt.(合二为一)

Thewoman__________________apinkT-shirtismyteacher.

1.Whatkindofmusic2.Whatdoyouthinkof3.whoiswearing

ii).用所给词的适当形式填空。

1.Sheprefers_______(stay)athometoplayingoutside.

2.Doyouknowagirl________(call)LiNa?

3.BothofAlice’sparentsare_________(music).

4.Shelikessingerswhowritetheirown_______(lyric).

1.staying2.called3.musicians4.ly