我们怎样听到声音和声音三特性.pdf

3．在敲响大钟时，有同学发现，停止撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（）

A．一定是大钟的回声

B．有余音说明大钟仍在振动

C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故

D．大钟虽然停止振动，但空气仍在振动

4．下列关于声音的产生，说明正确的是（）。

A．正在发声的物体都在振动

B．物体停止振动后仍能发出很弱的声音

C．振动停止，声音也停止

D．只要物体振动，我们就能听到声音

6．在百米赛跑时，终点安排两个计时员，当百米运动员起跑时，一个计时员在

看到发令枪冒出的白烟开始计时，另一计时员在听到枪声时开始计时。当计时员

到达终点时，一个计时员记录时间为12．12s，另一计时员记录时间为12．41s。

你认为这两个计时员谁的方法好？谁更准确？你能根据上述数据算出声音在空

气中的速度为多少？

2．一辆卡车以30m/s的速度朝向一个隧道行驶，司机鸣笛后2．2s听到了回

声，那么司机鸣笛处距离隧道多远？

“我们怎样听到声音”精讲精练

知识点1：人耳的主要构造和作用。

1．外界传来的声音会引起人耳_________的振动，这种振动经过________及其他

组织传给____________，再把信息传给大脑，人就听到了声音。

3．下列说法，正确的是（）

A．如果只有鼓膜损坏了，使用助听器是不能听见声音的

B．如果只有听小骨损坏了，使用助听器是不能听见声音的

C．如果听觉神经损坏了，使用助听器是不能听见声音的

D．以上说法都是正确的

4．属于神经性耳聋的是（）

A．耳蜗损伤

B．中耳鼓膜损伤

C．外耳道堵塞

D．听小骨损伤

5．人听到声音的条件是：⑴_______________________；⑵

____________________；⑶____________________；4____________________

6．在我国古代有一幅非常著名的对联：“风声、雨声、读书声，声声入耳；

家事、国事、天下事，事事关心”。其中对联的前一句包含了许多声学知识，风

声、雨声是由于__________的__________发出的声音，而读书声是由于人的

_________的________而发出的声音，它们又通过_________的传播进入我们的耳

朵。

7．铁路工人把耳朵贴在铁轨上，能够较早地听到远处驶来的火车的轰鸣声，

是因为_____________________________________。

知识点2：骨传导。

1．用手指把自己的双耳堵住，把振动的音叉的尾部抵在牙齿上，自己能听到声

音，说明了___________可以传播声音。

2．节日中放鞭炮时，声音太大，有人害怕地用双手堵住耳朵，但还是听到

了鞭炮声，这是因为_____________________________________。

3．如果人耳内的鼓膜、听小骨损坏了，人的听觉将会失去，声音通过

____________和__________也能传到听觉神经，引起听觉，科学上把声音的这种

传导方式叫_________。助听器则是利用了________________原理，使部分因耳

障碍失去听觉的人听到声音。

4．小红从小就很爱唱歌，为了参加歌唱大赛，她天天在家练，并且用录音

机录下自己所唱的歌，以便改正某些不足之处。可放她自己的录音时，总觉得不

太像自己的声音，她为此而感到迷惑。你能帮她分析一下吗？

答：这是因为听录音时，声音是通过__________传到耳膜的；而平常听自己

的声音主要是通过___________将声音传到耳朵中去的。

5．音乐家贝多芬，晚年时用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，他这

样做的目的是（）

A．为了调整钢琴的声音

B．为了听钢琴的声音

C．为了指挥弹琴的人演奏

D．为了指挥乐队的演奏

知识点3：双耳效应和立体声。

1．人们即使不用眼睛看，通过自己的听觉可以比较准确地判断声音传来的方位，

这就是__________________。因为人有两只耳