工程地质学-教学大纲.pdf

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工程地质学-教学大纲--第1页

1.1附件1:ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

《工程地质学》课程教学大纲

【英文译名】:EngineeringGeology

【适用专业】:地质工程

【学分数】:2.5

【总学时】:40

【实践学时】:8

一、本课程教学目的和课程性质

本课程是为地质工程专业本科开设的一门专业基础课,必修课。课程系统地讲授岩土工程地质性质及工程动

力地质作用。系统概括了工程地质学最基本的原理和方法。在教学过程中适量安排一定时间的参观及试验。通

过本课程教学,培养学生掌握工程地质学最基本的原理与方法,了解国内外工程地质学领域的研究动态,能从

系统的、动态的角度认识人类工程活动与地质环境的相互关系,为今后研究与解决工程地质、水文地质、地震

地质、环境地质等方面有关的工程问题奠定坚实的基础。

二、本课程的基本要求

通过本课程的学习,使学生掌握岩土的工程地质性质、工程动力地质作用等工程地质学最基本的原理和方法

,并能初步应用工程地质学的基本原理分析工程地质问题,能运用力学原理进行工程地质问题的定量评价等。

为学习后继课程以及从事工程地质工作和科学研究打下一定的基础。在教学过程中,应注意培养学生对工程地

质问题分析中的地质思维逻辑,辩证唯物主义的科学思维方法和实事求是、严谨认真的工作作风。

三、本课程与其他课程的关系

本课程学习前必须学习《动力地质学》、《矿物学》、《岩石学》、《构造地质学》、《水文地质学》、《

地层学》、《地貌及第四纪地质学》、《工程力学》等课程。

四、课程内容

绪论

一、工程地质学的研究对象与任务

二、工程地质学的研究内容、分科及其与其它学科的关系

三、工程地质学的发展历史

四、本课程的内容与学习方法

重点了解工程地质学的研究对象和任务,工程地质学的研究内容;了解工程地质学分科及其与其它学科的关系

,工程地质学的发展历史。

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工程地质学-教学大纲--第1页

工程地质学-教学大纲--第2页

1.1附件1:ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

重点:工程地质学、工程地质条件及工程地质问题的概念;工程地质学的意义

第一章土的物质组成与结构、构造

第一节土的粒度成分

粒径、粒组概念;粒组划分;粒度成分测定与表示;土按粒度成分分类;

第二节土的矿物成分

土中矿物成分类型;矿物成分与粒度成分的关系;粘土矿物的类型及其工程地质特征

第一节土中的水与气体

土中水的基本类型与特征;土中的气体

第四节土的构造与构造

土的结构的概念;土粒间的连结关系;土的结构类型;土的构造的概念;土的构造

本章要求掌握有关的基本概念,并了解有关土的粒度成分;土的矿物成分;土中的水和气体;及土的结构、构

造。

重点:粒度、粒组及土的组成及其与性质之间的关系。

第二章土的物理性质

第一节土的基本物理性质

土的三相组成;土粒密度;土的密度;土的含水性;土的孔隙性;土的基本物理性质间的关系

第二节细粒土的稠度与可塑性

细粒土的稠度状态;界限含水率;塑限与液限;细粒土的可塑性;塑性指数;液性指数;塑性图

第三节细粒土的胀缩性与崩解性

细粒土的胀缩性;收缩性、膨胀性的概念;表征胀缩性的指标;细粒土崩解性及其表征

第四节土的透水性与毛细性

土的透水性概念;渗透系数;影响土透水性的因素;土的毛细水及其表征;影响土毛细性的因素

本章要求掌握有关土的物理性质的基本概念及其测定方法;重点了解土的基本物理性质、细粒土的稠度和可塑

性、胀缩性和崩解性及土的透水性和毛细性以及这些性质对土工程地质性质的影响。

重点:土的含水性、固体颗粒的组成及其孔隙性的有关的性质;各基本物性之间的换算。

实验:颗粒分析、含水量、密度及比重、塑限及液限、渗透及击实实验等土的基本物理性质实验共四次。

第三章土的力学性质

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工程地质学-教学大纲

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