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高考作文模拟写作:“自证预言”写作解析及范文4篇
【文题】
阅读下面材料,根据要求写一篇文章。
本试卷语言文字运用II中介绍的“自证预言”现象,在我们的生活中屡
见不鲜。这种现象引起了你怎样的感悟和思考?
请以“自证预言”为话题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得
抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【写作解析】:
这是一篇读写结合型作文题。从语言文字的材料Ⅱ中可以看出:自证
预言实则是一种心理现象,是当你预设自己或他人是怎样的人,你的
思考模式、行为都会不自觉地往符合自己预设的方向去努力,最终得
出一个“符合”自己预设的结果。
自证预言是一种心理现象,指的是一个人对某种情况的预期或预测,
最终导致了这种预期或预测的实现。这种现象在心理学、社会学和经
济学等领域都有广泛的研究和应用。自证预言的核心是信念和行为之
间的相互作用。当一个人对某种情况有强烈的预期或预测时,他们的
行为可能会不自觉地改变,以使这种预期或预测成为现实。例如,如
果一个人预测自己在考试中会失败,他可能会因为这种预期而感到焦
虑,从而影响他的学习效果和考试表现。这里我们就可以进一步推出,
自证预设作为一种心理现象,其实就是一种心理暗示,是内心投射,
有如一面镜子。在立意上,我们可从以下角度思考:
(1)心态与行动决定结果
(2)自信与努力铸就成功
(3)欣赏与支持成人之美
(4)欣赏自己并悦纳他人
(5)看待事物要冷静客观
【考场佳作】
盲目预言显疲软理性分析破长空
一考生
自证预言是一种常见的心理现象,人们常常在事情未发生前对行事的
过程与结果做出预判,以至按照预言行事。这个过程中,人们往往是
不自觉的。自证预言现象因而也成为了一把双刃剑,预言的积极与否
都会使结果大相径庭。因而,在此基础上,应包裹一层自身的理性分
析,形成更客观准确的认识,指引奋进征程,前瞻行动方向。
何须浅碧深红色,自是花中第一流。寻求自我认可,充分发挥自身优
势。
对自我价值的充分肯定凝聚奋进源泉,厚植不息信念。人民科学家钟
扬坚信青藏高原上要育种子灯火,援藏十六年,足迹遍布高原最艰苦、
最边远的地区,为国家种质库收集数千万颗植物种子;袁隆平预言“”
终能研究出杂交水稻的发展之路,便以颗颗饱满谷粒压倒西方学术界
的阵阵质疑。由此可见,积极的预言会成为行事的良好助推器。
明者因时而辨,智者随事而制。拨云见日,撕破假标签。
有时悲观的预言往往是思维情性的体现,不积极思考,充分利用现有
的资源才是使预言自正的重要诱因。莫言在农村劳动十年,饥饿自不
必说,韩少功到湖南洞罗插队,一去就是六年,然而,他们并不认为
生命的长河就此消磨,奋斗成为他对抗宿命“”与苦难“”的武器而这些
经历,终成了他们的人生财富,怀抱梦想与知识的心终能翱翔云端。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,何不摆脱片面认知,长路高歌,
将悲观的预言,在低沉的处境里开辟出光,披荆斩棘。
一个人最大的“监狱,就是思维。”不管我们在无意识中做出了怎样的
预言,都要审时度势,理性分析客观条件,寻找行事的最佳方案。项
羽刚打服天下便大肆分封,不出三个月便已无人听他号令,一句“时
不利兮,骓不逝”成了他乌江自刎的悲歌。项羽并没有完成“自证预言”,
因而与其承受“自证预言”所带来的不稳定的情绪价值,不如敬循“慎终
如始,则无败事”的箴言,自立自强又开创未知通途。
“自证预言”与理性分析“”并非零和搏弈,而似一株并蒂莲,在共同生
长中绽放出耀眼光辉。小在青少年自身成长,大到国际关系的局势,
都具有特殊的意文,非凡的智慧。
【点评】
条理清晰,正反结合,是本文的显著特点。考生拟写对称性标题,提
出观点。在论证中,以分论点形式展现,先是例举钟扬、袁隆平、莫
言、韩少功等正面事例进行阐述,然后以项羽为反面事例进行分析,
提出“自证预言”和理性分析“”两者间的关系,呼应主题。
人生路上不设限正面预设展风采
一考生
自证预言是一种人不自觉按照已知预言来行事并获得相应结果的心
理学现象。它或成为障碍,致使将登太行雪满山“”;抑或成为工具,
让我们得以乘风好去,直下看山河“
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