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乡村振兴亮点汇报

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一、工作开展情况

全面落实国家资助政策。将扶贫部门的贫困家庭信息库与学生学

籍库进行数据比对，确定受资助学生范围。同时，结合扶贫信息库动

态调整的特点,组织各镇中心校对区域内贫困学生不间断进行排查,

提高受资助学生信息核对的准确率，让学生资助政策全面覆盖每一个

贫困家庭学生，确保资助无遗漏。20xx年春季学期，为1709名脱贫

享受政策学生发放各类生活补助费、保教费、国家助学金万元，为

1366名义务教育阶段脱贫享受政策学生发放营养餐费万元。目前，

贫困学生资助信息已汇总统计完毕，全部录入资助系统，等待财政部

门筹措资金，通过“一卡通”系统发放。

常态化开展“控辍保学”。建立摸底排查机制，分门别类对因病、

因残、因厌学、因缺失关爱等原因不能按期返校的学生进行摸底，特

别是对于四类贫困家庭学生给予重点关注；建立动态监测机制，把每

年3月、9月作为重点监测时段，实行格化管理，做到“一生一案”，

对疑似辍学学生开展劝返工作。截止目前，全县共排查出疑似辍学学

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生5人，其中因病因残2人、重病重残3人，通过分包人的积极帮扶，

病情痊愈后都返校就读。

加大农村学校建设力度。规划建设农村教师周转宿舍230套，涉

及学校12所，建设面积8050平方米，投资1886万元，目前该批次

项目地质勘探、图纸设计已完成；规划新增农村寄宿制学校1所，建

设学生宿舍楼及附属设施，建设面积1350平方米，投资320万元，

目前，该项目正在进行招投标；计划认定普惠性幼儿园6所，目前认

定方案正在修订中，确保7月底前完成认定。

二、下步打算

扎实开展资助政策宣传。通过宣传手册、明白卡、宣传栏、致学

生及家长资助政策一封信、主题班会等多形式、多维度进行宣传，确

保全社会对政策全知晓。

建立教师“一帮一”帮联制度。安排教师与每一名贫困学生、农

村低保、孤儿、残疾学生等学生进行“一帮一”联系帮扶，定期进行

走访，向家长宣讲政策，及时了解学生就学情况和受助情况，发现问

题及时解决处理。

进一步加大教育配置向农村学校倾斜和支持力度，提高教学装备

水平、教育信息化水平和师资水平，大幅度改善农村学校办学条件，

促进农村学校教育事业发展。

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20xx年，县人社局在实施乡村振兴战略工作中，紧紧立足部门

职能，突出乡村就业创业、乡村社会保障、乡村人才振兴、农民工权

益保障等工作，抓重点、补短板、强弱项，推动实现农村人力和社会

保障水平进一步提升，今年6月，我局“三农”工作获“县先进集体”

称号。

(一)实施“乡村就业创业提升行动”惠民生。

大力推荐外出就业。先后举办“春风行动”等各类招聘会12(场)

次，组织企业1836余家，提供就业岗位万个，达成意向性协议万人，

城镇新增就业5623人，城镇登记失业率%，不断满足了农村不同群体

的就业意愿。积极推动回引就业。充分利用同城化、双城经济圈等契

机，大力推进区域劳务合作，扎实开展农民工安全有序返岗“春风行

动”，转移输出农村劳动力万人，帮助技能人才本地回引就业，促进

农民工县内就业万人，支持大学生、返乡人员回乡创业653人，协助

园区鸿星尔克、三宝、季茜等企业招聘员工4000余人，顺