第7课+《耕牛·战马》课件++2024—2025学年苏教少版（2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

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2024-10-07 发布于江苏
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第7课+《耕牛·战马》课件++2024—2025学年苏教少版（2024）初中美术七年级上册.pptx

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耕牛·战马;;;;;这些岩画和汉画像石有什么艺术特点？;中国古代社会主要的农耕装备;;

;;;;;;;问题一：《五牛图》的主要造型语言是什么？;;《五牛图》线的魅力;《五牛图》线的魅力;《五牛图》;我国古代先民们重要的交通工具，也是战场上不可或缺的军事装备。;;;五马图（二）-----锦膊骢;五马图（三）-----好头赤;五马图（四）-----照夜白;五马图（五）-----满川花;问题一：画中的晕染的墨色有什么作用？;;《五马图》中的线是如何表现物象的？;;实践要点：

1、坐姿端正稳重

2、蘸墨干湿适度

3、运笔有始有终

4、保持中锋行笔

5、注重转承启合;;写生珍禽图—麻雀宋（黄荃）绢本;写生珍禽图—龟宋（黄荃）绢本;写生珍禽图—蚂蚱宋（黄荃）绢本;鹰明（朱耷）纸本;鱼明（朱耷）纸本;鹿明（朱耷）纸本;问题一：古人在写生的时候更注重什么？;中国人对宇宙的认识强调以心灵去契合，以心灵的眼睛和节奏去感受。物即是人，人即是物，物有人的精神，人有物的性格。这其实就是一种生命态度。一花一世界，一草一天国。对中国画家而言，画是画家与自然直接沟通、对话、交流的语言，在“似与不似、不似与似”之间描绘着“天人合一”的宇宙观，于有意无意间流露着对生命的诗意体验。