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五年级《儒林外史》阅读笔记范文

五年级《儒林外史》阅读笔记范文1

我读了《儒林外史》这一本书，我颇为喜爱。《儒林外史》是一

本好书，是一本值得细细品味的书，我不得不惊叹作者的巧夺天工，

作者的写作手法，那些生动的人物，发人深省的故事，喜爱这一本书

的原因有很多!我来跟大家一一说一下我喜爱这一本书的理由吧!

《儒林外史》是中国四大讽刺小说之一，我之因此喜爱这一本书

还是缘于它给了人一种真实的感觉，在《儒林外史》的众多人物大都

有真人真事的影子。但作者却又巧妙的把故事推向了前朝，避开了统

制者残酷的文字狱，这是很有勇气的。并且对于这一本书的主题闲斋

老人的《儒林外史序》又讲的十分清楚：其书以功名富贵为一篇之骨。

有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人闹人者;有假托无

意功名富贵自以为高被人看破耻笑者;乃终以辞却功名富贵，品第最上

一层为中流砥柱。全书正是以反对科举和功名富贵为中心抨击当时的

官僚制度，人伦关联以及整个社会风尚的，这是它独特的亮点。

还有这一本书中作者的创作意图，人物形象都是清晰的，作者赞

扬什么反对什么都用作品中的人物语言一一道了出来，一点也不做作。

正因作者不喜爱做官因此在第一回楔子里就写了王冕母亲临死时劝说

儿子的话：做官怕不是荣宗耀祖的!我看见这些做官的都不得有什麽好

收场;况你的性情高傲倘若弄出祸来反为不美，我儿可听我遗言，将来

要娶妻生子，守着我的坟墓，不好出去做官我死了口眼也闭。而匡超

人的父亲临死时也有类似的遗言：功名到底是身外之物，德行是要紧

的。这些都体现出作者的坦荡。

《儒林外史》不仅仅有丰富的深刻的思想，还有卓越独特的艺术

风格，通篇贯穿了讽刺艺术的技巧，它的讽刺艺术几乎到达了超及古

人，后无来者的地步。因此我更加喜爱这一本书，它的语言艺术、文

学艺术都是堪称一流的。坚信这一本文学经典会一向传承下去!

五年级《儒林外史》阅读笔记范文2

《儒林外史》全书以一位正直文人王冕的故事为引子，接着写了

周进、范进中举的故事。周进是个老童生，一生之中科举不得意，直

混到给商人管帐的地步。在商人的资助下，他捐了个监生，又先后中

了举，成了进士，官至广东学道。在南海主考时，他拔了五十四岁的

老童生范进。范进中举后，竟发了疯病，被丈人胡屠户一巴掌打醒。

范进中举后，书中这样写：“他笑了一声，道：‘噫!好了!我中

了!’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。灌醒过来，竟发了

疯，一边叫‘我中了!’，一边往门外飞跑，一脚踹在塘里，挣起来，

头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。此时竟需要他平日害

怕的胡屠夫打他一巴掌，他才清醒过来。”他周围的人在他考中前后

也俨然两副嘴脸，其中尤以胡屠户表现得最为典型：先前的“现世宝

穷鬼”一下子变成了“贤婿老爷”，连“尖嘴猴腮”也顿时变成了

“体面的相貌”这个故事揭示了科举制度对读书人及整个社会毒害之

深。

《儒林外史》之所以广为流传，其主要优点有三：其一是小说的

讽刺艺术：《儒林外史》讽刺的矛头虽然直接落在某一个人的身上，

却始终使人感到人身上的罪恶归根到底是社会的产物，是当时的科举

制度造成的罪恶。比如像周进看见号板一头撞倒，范进听见中举忽然

发疯，马二先生游西湖无心赏景，只是大嚼零食，留意于自己所选八

股文的销路，都使人感到是那个社会造成的。其二是《儒林外史》在

讽刺上并不排除夸张：像严监生临死为两根灯草不肯咽气，周进撞号

板，范进中举其母快乐得一命呜呼都是。但作者的夸张并不使人感觉

虚假，而是从现实生活中提炼出来的。其三《儒林外史》的结构独特：

它没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是分别由一个或几个人物

为中心，其他人物作陪衬，组成一个个相对独立的故事。每个故事随

着有关人物的出现而展开，又随着有关人物的隐去而结束。

《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神状态为中心，揭露了科

举制度对士人的毒害，进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的

贪吝刻薄。附庸风雅的名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐

朽和不可救药。

五年级《儒林外史》阅读笔记范文3

《儒林外史》的作者是吴敬梓，他的一生深受科举制度的毒害，

生活一直备受煎熬，但也因此缩短了他和广大人民的生活距离。吴敬

梓把他体验的世情，经历的冷暖，看到的嘴脸，统统倾注在《儒林外

史》的创作中，完成了这部我国古代讽刺小说的杰作，它代表着我国

古代讽刺小说的高峰。