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口语交际与综合性学习复习检测
一、选择题。
1.老师对何兰同学说:“请你告诉陈刚,让他给教室里的那盆君子兰浇点水,然
后把它搬到外面晒晒太阳。下午放学后,再把君子兰搬回教室里,以免冻伤它。”何
兰同学怎样转述最恰当呢?()
A.“陈刚,老师让你给君子兰浇水、晒太阳,还要记得把它搬回去。”
B.“陈刚,记得给君子兰浇点水,然后搬到外面晒太阳,注意不要把它冻伤了。”
C.“陈刚,老师让你给教室里的君子兰浇点水,然后搬到外面晒太阳,还要记得
搬回教室。”
D.“陈刚,老师让你给教室里的君子兰浇点水,然后搬到外面晒太阳,下午放学
后把君子兰搬回教室,别把它冻伤了。”
2.爸爸经常在家抽烟,我会这样劝告他:()
A.“爸爸,您抽烟害得我都写不了作业了,不要再抽了。”
B.“爸爸,您抽烟就是在排放有害气体,太不应该了。”
C.“爸爸,抽烟有害健康,又浪费金钱,为了我们全家人的健康,请您别再抽烟
了。”
D.“爸爸,您是个大人了,可是经常在家里抽烟,也不为我们的身体健康着想,
我不喜欢你。”
3.安慰是夏天一缕清凉的风,是冬天一束温暖的阳光。下列安慰的话语最恰当
的一项是()
A.妹妹受到了妈妈的批评,我走到她身边,轻轻地拍着她的肩膀说:“妹妹,不要
伤心了。只要你勇于承认错误,并保证能够改正,妈妈就不会再批评你了。”
B.晨晨玩耍时把妈妈的化妆品打碎了,他不肯承认错误,跑到我的家里。我安
慰他说:“别生气了。你就住在我家,什么时候你妈妈来找你了,你再回去。”
C.弟弟受了委屈,偷偷抹眼泪。我大声对他说:“谁欺负你了?我去找他算账!”
D.王浩期中考试成绩很不理想,我笑着安慰他:“别气馁,你又不是第一次考得
不理想了,习惯了就好了。”
4.班级要举办故事会,下列是宁宁同学列出的在故事会上的注意事项,其中做
法不恰当的一项是()
A.讲故事前应该熟悉这个故事,找出故事中难以理解或容易让人疑惑的内容,
思考怎样进行补充说明。
B.讲故事时一定要明确故事的要素,如时间、地点、人物、环境等,应该用简
洁的语言交代清楚。
C.别人在讲故事时,有听不明白的地方可以随时打断询问,免得影响对后面内
容的理解。
D.做好角色的扮演,不同的声音、语气,再加上恰当的肢体语言,这样更能吸引
听众。
5.下面的演讲稿运用了什么方法来说明观点?()
唐代著名诗人杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”是啊,书是人类进步
的阶梯,当今社会是高科技的社会,一切都离不开书。
A.列举有代表性的事例B.引用名言警句
C.引用生动的故事D.引用身边的实例
6.下面是梁轩同学想请别人支持“在班里成立生物角”的理由,其中不恰当的
一项是()
A.教室里的动物多了,我们这里就能变成动物园了。
B.教室里有了花草,可以美化环境,陶冶情操。
C.动植物能丰富同学们的课余生活,给大家带来乐趣。
D.养植物或可爱的小动物,成立一个“生物角”,同学们可以一起观察,激发大
家观察动植物的兴趣。
二、口语交际。
1.邀请他人。
4月23日是“世界读书日”。班里准备在这天下午3点,在教室开展关于读书
的主题班会。作为活动组织者,你去邀请语文老师王老师参加这次班会活动。请
你把邀请王老师时说的话写出来。
2.班级计划组织“这就是我”主题班会,你打算怎样介绍自己呢?请从性格、
兴趣等方面来加以介绍。、
3.中国是诗歌的王国,六年来同学们一定积累了不少古诗词。为了展示、交流
大家学习的成果,学校准备举行赛诗会。
(1)请为赛诗会确定一个主题,使之有明确的范围。
(2)假如你是主持人,请写一段简要的开场白。(50字左右)
4.几位同学正在讨论去名人故居游玩,请你结合图片完成练习。
(1)这四幅图中的人物分别谁?选一选,填入图片下方的括号内。
A.鲁迅B.孔丘C
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