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2024年四年级下册辽师大版新版综合实践教

案

一、教学内容

本节课选自2024年四年级下册辽师大版新版综合实践活动教材，

具体章节为第五单元“身边的科学”，详细内容为“植物的生长与变

化”。

二、教学目标

1.让学生了解植物的生长过程，认识不同阶段的植物特点。

2.培养学生观察、记录、分析问题的能力，提高实践操作技能。

3.增强学生保护生态环境的意识，养成爱护植物的好习惯。

三、教学难点与重点

教学难点：植物生长过程中的关键阶段和特点。

教学重点：观察、记录、分析植物生长过程。

四、教具与学具准备

教具：植物生长过程图解、实物投影仪、教学PPT。

学具：记录本、画笔、放大镜、植物生长观察箱。

五、教学过程

1.导入：通过展示校园里的植物生长图片，引发学生对植物生长

的兴趣。

2.新课导入：介绍本节课的主题，展示植物生长过程图解，引导

学生关注生长过程中的关键阶段和特点。

3.实践活动：

a.学生分组，每组负责观察一种植物的生长过程。

b.学生用记录本、画笔、放大镜等工具，记录植物生长过程

中的关键阶段和特点。

4.例题讲解：讲解植物生长过程中的关键问题，如种子发芽、幼

苗生长等。

5.随堂练习：学生根据所学知识，完成植物生长过程的相关练习。

六、板书设计

1.板书植物的生长与变化

2.板书内容：

a.植物生长过程图解

b.关键阶段和特点

c.观察记录方法

七、作业设计

1.作业题目：观察身边的植物，记录其生长过程，并分析其特点。

2.答案：根据学生实际观察结果，给出合理答案。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，学生对植物生长过程的掌握程度，

以及教学过程中的不足之处。

2.拓展延伸：引导学生关注其他生物的生长过程，了解生物多样

性的重要性。鼓励学生在课后进行实践活动，将所学知识运用到生活

中。

重点和难点解析

1.实践活动的分组观察和记录。

2.例题讲解中关键问题的深入解析。

3.作业设计中的观察记录和分析方法。

4.课后反思与拓展延伸的深入引导。

详细补充和说明：

一、实践活动的分组观察和记录

1.分组方式：根据学生兴趣和植物种类进行分组，确保每组学生

能够充分参与观察和记录。

2.观察方法：指导学生使用放大镜、记录本等工具，观察植物生

长过程中的细节，如叶片形态、茎的高度等。

3.记录方式：鼓励学生采用图文并茂的方式，详细记录植物生长

过程，便于后续分析。

二、例题讲解中关键问题的深入解析

1.确定关键问题：针对植物生长过程，挑选具有代表性的问题进

行讲解，如种子发芽的条件、光照对植物生长的影响等。

2.深入解析：通过实物展示、PPT动画等形式，详细讲解关键问

题，帮助学生理解植物生长的原理。

3.互动提问：在讲解过程中，教师可适时提问，引导学生思考，

加深对关键问题的理解。

三、作业设计中的观察记录和分析方法

1.明确作业要求：让学生明确观察记录和分析的目的，遵循科学

的方法进行观察。

2.观察记录方法：指导学生按照时间顺序，详细记录植物生长过

程，包括生长环境、生长速度等。

3.分析方法：教授学生运用比较、归纳等方法，分析植物生长过

程中的规律和特点。

四、课后反思与拓展延伸的深入引导

1.反思内容：引导学生从教学效果、自身掌握程度、不足之处等

方面进行反思，以提高教学效果。

2.拓展延伸：推荐相关书籍、网站等资源，鼓励学生在课后继续

深入学习，了解其他生物的生长过程。

3.实践活动：布置课后实践作业，让学生将所学知识运用到生活

中，关注生态环境，培养环保意识。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生注意力。

2.重要概念和关键