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泸州古蔺县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能
力》历年考试习题精选及答案
一、单选题
1.有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辞,有人长于数理运算,上述现象表明,人
的心理发展具有()。
A、不均衡性
B、差异性
C、连续性
D、顺序性
答案::B
解析::
任何一个正常人的心理发展总要经历一些共同的基本阶段,但由于个体之间具有差异性,
因此发展的速度、最终达到的水平及发展的优势领域又往往是千差万别的。因此,有人少
年早慧,有人大器晚成,有人善于言辞,有人长于数理运算。
2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是()。
A.甘败下风无用置疑针贬时弊相辅相成
B.优柔寡断源远流长钟灵毓秀长年累月
C.自力更生遗笑大方弱不经风气势凶凶
D.肺腹之言川流不息英雄倍出再接再厉
答案::D
解析::
第1页/共16页
A.“甘败下风”应为“甘拜下风”,“无用置疑”应为“毋庸质疑”,“针贬时弊”应为“针砭时弊”。
c.“遗笑大方”应为“贻笑大方”,“弱不经风”应为“弱不禁风”,“气势凶凶”应为“气势汹汹”。
D.“肺腹之言”应为“肺腑之言”,“英雄倍出”应为“英雄辈出”。
3.年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒
与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,这时教师还处在()。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
答案::C
解析::
关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性。题干描述的情况符合关注生存阶段的特
征。
4.学生操行评定的主要负责人是()。
A.级任导师
B.班主任
C.科任教师
D.班委会
答案::B
解析::
班主任是对学生进行操行评定的主要负责人。
第2页/共16页
5.班主任工作的首要任务是()。
A.建立班集体
B.组织学生活动
C.抓好学生的学习
D.评定学生操行
答案::A
6.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
答案::B
解析::
学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中,道德情感是指人们对客观事
物作是非、善恶判断时引起的内心体验,表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度,是
产生品德行为的内部动力。
7.王鸣属于多血质,秦刚属于抑郁质,王鸣和秦刚谁的气质好?()
A.视情况而定
B.王鸣
C.秦刚
第3页/共16页
D.无好坏之分
答案::D
解析::
气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动
的动力特征的表现,依赖于人的生理素质或身体特点,因此气质没有好坏之分。
8.在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
答案::B
解析::
习俗水平包括两个阶段:(1)好孩子的道德定向阶段(寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或
人际关系与补同的定向);(2)维护权威或秩序的道德定向阶段(遵守法规取向阶段或秩序和
法规定向或权威和社会权利控制的定向)。
9.“教育:从摇篮到坟墓。”这是()的典型观点。
A.成人教育
B.业余教育
C.在职教育
D.终身教育
第4页/共16页
答案::D
解析::
终身教育的教育思想是贯穿人的一生,“教育:从摇篮到坟墓”正是终身教育的观点。
10.儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.求同存异
答案::B
11.(2021年上半年真题)下列中国古式经典教育名言,体现循序渐进教学原则的是
(。)
A.温故而知新
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