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青岛版初中信息技术八年级上册网页的美化说课稿[大全]

第一篇：青岛版初中信息技术八年级上册网页的美化说课稿[大全]

1.4网页的美化

尊敬的各位评委老师：

上午好。我是信息技术号考生，今天我说课的题目是网页的美化，

我将从教材分析，教法学法，教学过程这三个方面对本课进行说明。

一：教材分析

网页的美化是青岛版初中信息技术八年级上册第一单元的第4课，

本节课主要讲了网页美化的一些常用方法。它是前面学习设计网站首

页知识的延伸，也为后面更深入地学习网页设计打下基础。

根据课程标准对本节教材内容的要求和学生的认知情况，我从知

识，技能，情感态度和价值观这三个方面制定以下教学目标：

1.了解网页美化的常用方法，理解美化网页对提高网站质量的作

用。2.学会在网页中设置背景，音乐，Flash动画和滚动字幕。3.提高

审美意识，善于发现美，美化生活从自身做起。

其中，本节课的教学重点是：设置网页和表格背景，插入背景音

乐，Flash动画和滚动字幕。

教学难点是：插入背景音乐和滚动字幕。

二：教法学法

根据以上制定的目标和重难点，以及学生的认知结构，心理特征，

我采用以学生操作为主，辅以情境导入，谈话启发，示范演示等教学

方法。

为了突出学生的主体地位，我在学法指导方面作了以下设计：1：

采用自主探究的学习方式。

2：采用小组合作讨论的学习方式。三：教学过程

（一）设置情境导入新课

在这一环节中，我向学生展示两张内容相同的网页：一张是经过

美化的网页，另外一张一点也没做修饰。预览一下让学生看看效果，

然后让学生比较一下：哪一张网页的视觉效果比较好。并且提出问题:

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同学们想不想制作一张这样的网页呢？

从而引出本节的课题：网页的美化。

这样的设计，符合学生的年龄特征，能激发学生学习新知识的浓

厚兴趣，也为下一步的学习做好铺垫。

（二）自主学习探究新知

在这一环节，我设计让学生自己学习本节课的内容，并试着自己

上机练习，八年级的学生已经有了一定的自学能力和动手操作能力，

在自学过程中，学生能够掌握本节教材中比较容易的一些知识点，可

能为:设置网页和表格的背景，插入Flash动画。

学生自学过程中感觉疑惑或者困难的地方，可以适当地标注出来。

本环节，学生通过自学，体验了知识的形成过程，提高了自学能

力和自主探究能力。

（三）合作交流

解决疑难点

在这一环节中，我按“组间同质，组内异质”的原则进行分组，

小组内交流讨论上一环节中自己感觉困难或者疑惑的知识点。可能为：

插入背景音乐；插入滚动字幕。

以插入背景音乐为例，小组内的一名学生可以一边讲解一边演示：

在网页的空白处右键，在弹出的快捷菜单中选择“网页属性”，打开

“网页属性”对话框，在“常规”这一选项中找到背景音乐对应的

“浏览”，找到该背景音乐的位置，最后点击“确定”按钮完成操作。

小组内解决不了的问题，我会适时点拨一下。比如，为什么某一首音

乐在设置时找不到它的位置？那是因为只有某些特定格式的音频才可

以作为背景音乐。最后，小组合作完成一件