[高中语+文+]《客至》课件++统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

有朋自远方来，

不亦乐乎?;

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

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盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。;

知人论世;

△常识填空

杜甫，字子美河南巩县人，自

号少陵野老因他做过工部侍郎，又

称杜工醍我国古代伟大的主现游人。

代表作有““”三别他的诗真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为“”诗他被人誉为“”,与李珀并称“”。作品风格坡李杜为主。沉郁顿挫;

“三吏”;

因奸相李林甫“野无遗贤”的阴谋，科考之路行不通。此后杜甫便留在长安向皇帝献赋，向贵人投赠，想要求得他人举荐以走仕途，但花光家中财产也只得一个右卫率府胄曹参军的小官。开始认识官场黑暗、民生疾苦，沉郁顿挫诗风开始形成。

《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》;

因为大旱和战乱，杜甫弃官，携家随百姓逃难。经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄成都，杜甫投往投，严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。

《茅屋为秋风所破歌》《登高》《闻官军收河南河北》《咏怀古迹》《蜀相》;

写作背景

唐肃宗上元元年(760年)春天，49岁的杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。

这段时光，算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活相对比较安定，同时一家人团聚的生活在曾经长久的分别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴，如：

“好雨知时节，当春乃发生。”(《春夜喜雨》)

“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”(《江村》)

上元二年，761年，定居草堂的第二年春天，一位老友来访，杜甫欣然写下《客至》一诗。;

疏通文意;

诗后作者自注???“喜崔明府相过”。“客”,即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。

“明府”:是唐人对县令的尊称。

“相”:偏指一方，“我”。

“过”:即探望、相访。

“喜”:表明喜悦之情。;

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。互文

长满花草的庭院小路不曾因迎客而扫如今为你而扫；草门不曾因迎客而开如今为你而开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。;

客至注：喜崔明府相过

【唐】杜甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。;

赏析文句;

首联

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

写了哪些意象?描绘了一幅怎样的画面?

秀丽、清幽、闲适……

哪几个字突出了景色的秀丽，体现了作者在这样环境中生活的心情?;

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

“皆”:写出了水面之广，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。

“皆春水”三个字便把春天绿水缭绕、春意荡漾之景表现得秀丽可爱。

“但”:只，只有群鸥没有他人，体现了生活的闲适，也暗含了单调、寂寞之感。“日日”:只有群鸥到访的日子不是一两天，而是每天，单调寂寞之感愈发浓郁。;

首联小结

首联寓情于景，描绘了草堂景色的秀丽、生活的闲适，表

现了作者闲逸、寂寞的心情。

这也为贯穿全诗的客至而心喜的心情巧妙地作了铺垫。;

迎客的准备体现出杜甫内心的惊喜和待客的真诚。

心情由原本的恬淡孤寂转为兴奋喜悦。;

颔联小结

颔联视角由外转内，从户外的景色转到院中的情景。用与客人谈话的口吻进行叙述，增强了生活实感。句子工整对仗，使用了互文，表现了诗人喜客之至，

待客之诚。;

细节描写，写招待友人的细节。同时不惮告知友人自己尴尬的处境以表达歉意，也体现出了杜甫与友人关系的亲密，情感的深厚。;

●颈联小结

作者舍弃了其它情节，专取最能显示宾主情意的细节描画。我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话，字里行间充满了融洽气氛。可谓菜简情真。;

翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。

杯飲

·想象一下，这是一种怎样的画面?

杜：来来来，我家来客人了，你也过来

喝几杯，喝个痛快，玩个尽兴!

酒兴正浓，情绪高涨，气氛已然到达了一个高潮，和上文酒菜的简单形成了对比。;

以邀邻助兴