高中体育与健康人教版全一册《足球脚内侧传接球》教学设计.docx

高中体育与健康人教版全一册《足球脚内侧传接球》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中体育与健康人教版全一册《足球脚内侧传接球》教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《足球脚内侧传接球》。该内容属于高中体育与健康人教版全一册的教材章节。教学内容主要涵盖足球脚内侧传接球的技术要领、训练方法和比赛应用等方面的知识。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了足球的基本技能，如运球、停球和射门等。同时，学生应该具备一定足球比赛经验和团队协作能力。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入学习足球脚内侧传接球技术，提高学生在比赛中的配合和竞技水平。

本节课的教学内容紧密联系学生的实际需求，旨在提高学生的足球技能和团队协作能力，培养学生的运动兴趣和健康意识。通过对足球脚内侧传接球的学习，学生将能够在比赛中更好地运用所学技术，提高比赛成绩。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在运动能力、健康行为和体育品德三个方面。

1.运动能力：通过学习足球脚内侧传接球技术，提高学生的运动技能和足球战术运用能力，使其在比赛中能够更好地发挥个人技术和团队协作。

2.健康行为：培养学生积极参与体育运动的习惯，增强学生的身体素质，提高其健康水平。同时，教育学生注重运动安全，养成科学锻炼的习惯。

3.体育品德：培养学生良好的体育道德素养，如尊重对手、团队合作、公平竞争等。同时，通过足球运动培养学生的自信心、自律性和抗挫折能力。

本节课的核心素养目标旨在培养学生在足球运动中的综合能力，使其在技能、健康和品德等方面得到全面发展。

重点难点及解决办法

本节课的重点是足球脚内侧传接球技术的掌握和运用，难点在于学生对技术的熟练度和团队配合的默契。

解决办法：

1.针对重点，通过分步骤的教学，让学生逐步掌握足球脚内侧传接球的技术要领。首先，进行单独的脚内侧传球练习，让学生熟悉脚内侧传球的感觉；然后，进行两人一组的传接球练习，让学生体会传球和接球的配合；最后，进行多人组成的团队练习，让学生在实际比赛中运用所学技术。

2.针对难点，采用分组对抗比赛的方式，让学生在实战中提高技术的熟练度和团队配合的默契。同时，鼓励学生互相观察、学习和交流，以提高他们的技术水平和配合能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握足球脚内侧传接球技术，提高学生的技能水平和团队协作能力。

2.互助教学法：鼓励学生之间相互观察、学习和交流，培养学生的团队合作精神和互助意识。

3.反馈教学法：教师及时给予学生反馈，指导学生纠正错误，提高学生的技术水平和比赛能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放足球脚内侧传接球的教学视频，让学生更直观地了解技术要领和动作细节。

2.教学软件：运用教学软件进行虚拟演示和模拟练习，帮助学生更好地理解技术动作和提高练习效果。

3.训练器材：使用足球、标志盘等训练器材，为学生提供实际的练习工具，提高学生的技能水平和比赛能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕足球脚内侧传接球技术，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解足球脚内侧传接球的技术要领。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解足球脚内侧传接球技术，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出足球脚内侧传接球技术，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解足球脚内侧传接球的技术要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握足球脚内侧传接球技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验足球脚内侧传接球知识的应用。

-提