初中学生综合素质重要观测点评价参考指标体系.pdf

初中学生综合素质重要观测点评价参考指标体系

一级指

二级指

标重要观测点建议

标指标内涵

（5（25个观测点，每学期评价一次）

（15个）

个）

在坚定理想信念、爱党爱

国爱人民爱社会主义、在

（一）理学习和践行社会主义核心1.爱国情操。积极参加学校升国旗、

想信念价值观、传承和弘扬中华国防和革命传统教育等爱国主义教

优秀传统文化等方面的思育活动，参加共青团、少先队活动。

想和行为表现。

2.团结友爱。爱集体助同学，在服务

集体和帮助同学方面有突出表现。孝

遵守日常行为规范，遵守

父母敬师长，传承中华传统美德。尊

社会公序良俗，朴素节俭，

重公德，自觉礼让排队，保持公共卫

（二）品养成良好品德和行为习

一、思生，爱护公共财物。

德修养惯；组织、参与班、团、

想品德

队活动，主动为学校、班3.诚实守信。不说谎不作弊，借东西

级、同学及他人服务。及时还，知错就改。

4.勤俭节约。不比吃喝穿戴，节粮节

养成规则意识，在明礼守

水节电，低碳环保生活，无奢侈浪费

法讲美德、诚实守信有担

行为。

当、爱护公共财物、爱护

（三）公

自然和公共卫生环境以及5.遵纪守法。无违法行为，未受到学

民道德

在国际理解教育、形成人校纪律处分。

类命运共同体意识等方面

的思想和行为表现。

学生遵守课堂及教师教学基本要求。按时出勤，认真听讲、及

（一）学基本要求情况；学习兴趣、时完成学习任务。

习表现学习态度、学习自信心等

乐学敬业。保持积极学习态度，具有

情况。

学习自信心和自主学习意识、养成学

业规划习惯，认真制定学习计划。

学生掌握有效学习方法、

（二）学

阅读理解、沟通表达能力3.学会学习。掌握有效学习方法，主

习能力