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部编版小学英语四年级上册教案(全册)

第一单元:你叫什么名字?

课时1:Introduction

-课程目标：介绍学生们的名字并能够用英语进行自我介绍。

-教学重点：学生们能够在班级中自我介绍，并用正确的发音

及语调表达自己的名字。

-教学准备：照片、数字卡片、录音设备。

活动一:认识你的学生

-活动目标：让学生们相互认识并了解彼此的名字。

-活动步骤：

1.教师介绍自己的名字，并用拼音指导学生发音。

2.学生们轮流介绍自己的名字，并同样用拼音指导发音。其他

学生可以提问、鼓励或表达欢迎之意。

3.教师鼓励学生们用英语进行互相问候，并引导他们使用教师鼓励学生们用英语进行互相问候，并引导他们使用

[name]，，的句式。

4.教师用照片和数字卡片帮助学生们记住彼此的名字。

活动二:录音自我介绍

-活动目标：学生们通过录音介绍自己，练自信地表达并确定

发音的准确性。

-活动步骤：

1.教师提供录音设备并示范录制自我介绍。例如：教师提供录音设备并示范录制自我介绍。例如：教师提供录音设备并示范录制自我介绍。例如：

2.学生们依照示范录制自己的自我介绍，并在录音结束后互相

分享。

3.教师播放一些学生的录音并给予鼓励和反馈。

课时2:LetsSing

-课程目标：通过歌曲研究其他学生的名字，并能够在歌曲中

正确发音和使用名字。

-教学重点：学生们能够唱出歌曲中的名字，并正确发音和使

用名字。

-教学准备：歌曲音频、歌词卡片。

活动一:听歌识名字

-活动目标：通过听歌识别他人的名字，并练正确发音和使用

名字。

-活动步骤：

1.教师播放歌曲音频。

2.学生们听歌并试图辨认歌曲中提到的名字。

3.学生们写下他们听到的名字，并与同桌分享。

4.教师播放歌曲的第二遍，并让学生们更正自己的名字列表。

5.教师带领全班一起唱歌，重点关注正确发音和使用名字。

活动二:创作歌词

-活动目标：学生们创作自己的歌曲歌词，并在班级中表演。

-活动步骤：

1.教师鼓励学生们创作和编写自己的歌曲歌词，内容可以是关

于名字或介绍自己的内容。

2.学生们在小组内合作创作歌词，并练演唱。

3.每个小组轮流在班级中表演他们的歌曲。

4.教师鼓励学生们赞美和鼓掌，以增加他们的自信心。

第二单元:你住在哪里?

课时1:MyHome

(待续...)

第三单元:我今年几岁?

课时1:BirthdayParty

(待续...)

(以下类似，根据每个单元需要继续写下去)