陕教科版三年级下信息技术计划及教案.pdf

2015-2016学年度第一学期

三年级信息技术教学计划

一、教材分析

选用的教材是陕西科学技术出版社的《小学信息技术》三年级

上教材。此册教材分三个单元，第一单元“信息技术基础知识”，第

二单元“初步认识计算机”，第三单元“视窗的简单操作”。有以下

特点：

本课程主要培养学生的信息素养，培养学生对信息技术的兴趣

和意识，认识计算机。本书是在学习电脑的基础上，的让学生了解

和掌握信息技术基本技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及

其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程

使学生具有获取信息、处理信息的能力。

本书的主要内容是讲解计算机的一些最基本的操作。由于三年

级学生第一次接触计算机，首先是让学生认识计算机，熟练鼠标的

操作。为了培养学生的学习兴趣，本书主要是让学生通过写字板这

个软件而建立。写字板是系统自带的一个比较简单的文字练习软件，

能通过它让学生输入一些文字，从而培养学生学习的兴趣和信心。

二、教学目标

让学生通过学习了解鼠标的操作、掌握书本上要求轧掌握的内

容，完成简单的综合任务。

要求学生学习和使用计算机不但能帮助解决很多复杂的问题和

任务，而且更重要的是能启发学生思维，开发学生的智力。要使学

生学好计算机知识，本学期特制定以下几点要求：

1．让所有学生都能掌握教材所提及到的内容。

2．让每一个学生都能使用写字板。

3．充分发挥学生学习的主动性、积极性，使学生变“要学”为

“乐学”，自觉做学习的主人。

4．发挥学生的创造力，和综合使用计算机的能力。

5．通过任务的设臵，知道应负责地使用信息技术系统及软件，

养成良好的计算机使用习惯和责任意识，培养学生通过自己研究解

决问题的能力。

三、重点难点

1．能熟练地应用鼠标打开、关闭窗口，窗口的认识，帮助复制

粘贴的使用，能进行基本的WINDOWS操作。

2．鼠标的操作，熟练掌握指向、拖放、单击、双击，了解右键

的基本作用。

4．文字输入，能通过键盘输入英文字和数字。

5．通过学习，提高学生自主学习的能力，综合运用软件的能力，

提高学生的创造力、和实际的动手能力，进一步提高学生学习信息

技术的热情。

四、课时安排

周次日期教学内容课时

1开学第一课1

2开机和关机1

第一单元

3计算机的组成1

4信息就在你身边1

5国庆

6神奇的计算机1

第二单元

7信息和计算机的自我认识1

8从“开始”菜单开始1

9认识鼠标1

10第三单元通过游戏进一步熟悉鼠标的操作1

11打开“视窗”