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学校整改计划（通用3篇）

学校整改计划篇1

为进一步加强我区农村中小学薄弱校建设，全面提高学校办学水

平，提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展，现结合我区的实际，

制定中小学薄弱校建设实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深

入贯彻落实科学发展观，以改善我区薄弱学校的办学条件为重点以强

化教学管理和狠抓学校教育教学质量的提高为根本，以改变学校薄弱

面貌，提高学校办学水平和办学效益，办人满意教育为最终目标。加

大农村薄弱学校改造力度，逐步缩小城乡教育差距，促进义务教育均

衡发展。

二、工作思路把薄弱学校改造工作的重点放在学校办学条件薄弱、

办学水平较低、教师素质不高的学校。要认真抓好学校教学管理、教

学质量、教师队伍等方面的整改和提高，进一步开展校际交流活动，

开展“手拉手、结对子”互帮互助活动，加强校际间的教师培训、教

学管理、教研活动和学生思想品德等方面交流，解决学校的薄弱环节，

解决教师学科不平衡，加大对薄弱学校的调控和指导，彻底改变薄弱

学校面貌。

三、工作措施

1、加强领导，建立健全薄弱校改造制度。区中心校要对全区学校

认真调研，针对学校的薄弱环节，制定整改项目规划和整改措施;成立

薄弱校建设工作领导小组，实行领导挂钩学校制度，负责学校薄弱项

目的改造任务;各辅导区要结合本辖区学校实际，制定改造薄弱学校，

提出具体方法、步骤及措施，认真抓整改、抓提高、抓成效。

2、加强办学条件改善力度，进一步提高办学水平。每年要安排一

定的专项经费用于薄弱学校的改造，要加强校舍的维护和改造;充实教

学仪器图书设备;加强校园环境建设规范校园管理，优化育人环境。

3、加强教学管理的整改和提高。要进一步制定和完善教学管理制

度，形成一整套符合本校实际的措施和办法。牢固树立质量意识，强

化教学工作的中心地位，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制

管理，完善教学质量管理措施，促进学校教学水平的提高，真正做到

办好人民满意教育。

4、加强教师队伍建设的整改和提高。要以提高教师能力为重点，

以教师自学和加强培训为手段，以采取教师大练兵等多种活动为形式，

在抓师能提高上下功夫，严格考评制度，努力建立一支高素质、专业

化、能力强的教师队伍。

5、继续加大对口支援薄弱学校的工作力度。学校要加大对薄弱学

校的教研力度，鼓励校际之间的交流，继续实行“手拉手、结对子”

对口帮扶政策。各薄弱学校要主动与先进学校联系，积极吸取强校在

工作上的好办法好思路，提高整体的办学水平，缩小校际之间的差距。

6、中心校要将定期或不定期对薄弱学校建设工作进行检查、验收

与评估，其结果将纳入每年教育重点工作评比项目之中;建立奖惩制度，

促进我区薄弱校建设工作有力推进。

学校整改计划篇2

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，是党中央、

国务院聚焦贫困地区义务教育发展、保障教育公平而作出的重大决策，

是本届政府的重要标志性工程之一，关乎亿万贫困地区学生未来，意

义重大，影响深远。为进一步巩固我校“两基”成果，提高义务教育

办学水平，全面提高教育教学质量，促进我校的均衡发展，区教育局

根据我校的实际，给我校一个90.03万(10.03万其他新建项目于20xx

年完成)的新建项目，于20xx年6月将开始建设，20万的现代化信息

装配项目。根据本次改薄会议精神，我校特制定本方案。

一、基本情况

我校是一所两规制学校，共有12个教学班，学生402人，专任教

师38人。学校教学设备、仪器、图书严重短缺，不能满足正常教学需

要。严重制约了学校的发展。

二、具体目标

以服务教育教学为宗旨，按照“统一标准、均衡配置”的原则，

将在我校的现有危房基础上新建一栋300平米两层的教学楼，这幢楼

将在20xx年6月开工，20xx年9月完成并交付使用，这栋楼将新配

置两间多功能教室，一间实验室，一间音乐室，一间美术室。这栋楼

也将在20xx年前将学校急需的信息化装配配置到位并能正常使用。

三、学校改薄措施

1.强化校长及班子成员的责任意识、大局意识和竞争意识，真正

用自身人格魅力、专业素养和教育理念引领学校和师生健康发展。我

校领导班子成员分工明确，各司其职，各尽其责，齐心协力，团结协

作，