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初中语文阅读理解答题方法和技巧

初中语文阅读理解答题方法和技巧

阅读理解是中考语文考试的重要内容之一。正确的答题方

法和技巧可以帮助考生更好地理解文章，准确地把握文章的中

心思想和要点，从而取得更好的成绩。下面介绍六步答题法和

其他一些技巧。

六步答题法：

1.看标题，粗分类型。

2.抓要素，大致了解文章内容。

3.理线索，分析段落层次。

4.辨叙述方式，领会布局特点。

5.挖中心思想，理解作品意义。

6.析表现手法，以供作借鉴。

在答题时，要注意以下几点：

1.看给的分值答题，尽量写出所有要点。

2.尽量利用原文语句，不要脱离文章内容。

3.注意题目考点，掌握文章的六要素和六大线索。

在理解文章的过程中，要注意以下几点：

1.字不离词，词不离句，句不离段，段不离文。

2.理解每段的时候，要紧扣文章中心，理明白每一段围着

中心所起的作用。

3.注意文章的开头、中间和结尾的作用。

通过以上方法和技巧，相信考生们可以更好地应对语文阅

读理解题，取得更好的成绩。

使语言更加生动、有力，能够引起读者的思考和共鸣，增

强文章的说服力。

排比的作用：能够让文章的结构更加紧凑、有节奏感，增

强语言的感染力，使读者更容易接受和记忆。

九、文章中有哪些修辞手法没有用到？为什么？

文章中没有使用的修辞手法可能是因为这些手法并不适合

表达文章的主题或者是因为作者的写作风格不适合使用这些手

法。每个作者的写作风格和表达方式都是不同的，有些作者可

能更喜欢使用比喻和拟人等生动形象的手法，而有些作者则更

喜欢使用说明和议论等直接明了的表达方式。因此，文章中没

有使用某些修辞手法并不一定是不好的，只要能够清晰、准确

地表达文章的主题和情感就可以了。

排比在文章中的作用是增强语气，充分抒情；而设问则可

以提醒人们思考，突出某些内容。在描写方法及其作用方面，

有五种表达方式，分别是记叙、描写、说明、抒情和议论。其

中，人物描写可以通过肖像、语言、动作、神态、心理、外貌、

环境、细节和景物等类型来进行，其作用是塑造人物性格、推

动情节发展，揭示文章主题。而景物描写在记叙文中的作用则

包括暗示时代背景、渲染气氛、烘托人物性格和心理，以及推

动情节发展和预示结局。在技巧方面，肖像描写可以交代人物

的身份、地位、处境、经历以及心理状态和思想性格等情况；

语言和动作描写可以形象生动地表现出人物的心理和反映其性

格特征或精神品质；心理描写则可以形象生动地反映出人物的

思想和揭示其性格或品质；而环境描写则可以通过自然环境和

社会环境来交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲

染环境气氛、烘托人物的情感、预示人物的命运、表现人物某

性格、推动故事情节的发展，揭示文章主题。在词语的调换方

面，动词和形容词都不可以随意调换，因为它们都具有准确生

动的描写作用；而副词也不可以随意调换，因为它们准确地说

明了情况，表达程度制、限制、时间、范围等，换了后就会与

事实不符。最后，要注意的是，某些词语不能随意调换，因为

它们与人们认识事物的规律不一致，或者是与上文量一对应关

系，或者是具有递进关系，环环相扣，不能互换。因此，在使

用词语时，需要注意其语境和作用。

3）使用“……”词汇能够准确地描述事物的特征，生动地

展现出其真实面貌，同时也能够引起读者的兴趣。这种描述方

式具有科学性，符合实际情况。

4）第一、第二、第三的方式可以从不同的角度对词语进

行赏析和回答问题。

5）表面意义是指所描述的事物的字面含义，通过生动形

象的描写，能够清晰地展现出其特点。

6）深层含义则是对所描述事物的进一步评价，可能会肯

定、褒扬、赞美、歌颂，也可能会批判、讽刺、否定、反驳，

或者给我们带来启示、思考、感悟等。需要结合上下文、主题、

作者意图等因素进行理解，寻找其中的道理、思想、情感等方

面的蕴含。

在写作中，根据文章的主题和情境，可以采用不同的分段

方法。例如，对于以事情发展为主的文章，可以按照时间、地

点、阶段等不同的角度进行分析；对于以人物为主的文章，则

可以按照成长阶段、所处地点、性格特征、情感变化等方面进

行分析。

在记叙文中，叙述顺序的选择也会对文章产生不同的作用。

顺叙