借书不还天打雷劈定稿课件1.pptxVIP

的影响借不期滞留在不按，可能致坏或失，来失。追回滞留需要个人手中，无法流通，造成源的浪。投入人力、物力和，增加管理成本。

其他者的影响

个人的影响0102信用受法律任期借不，会影响个人信用今后的生活和工作生不良影响。如果情重，借不可能触犯相关法律法，致法律任。

忘010203借期限借渠道多借数量多有些籍的借期限可能比致在借渠道多种多，有些者可能在者在期限到来忘。不同地点借籍，致混乱，忘。容易忘。有些者一次借多本籍，就

故意不籍珍借不成非法占有有些珍或稀有的籍，一旦就很再借到，因此有些者会故意不有些者可能因之前借的行没有受到，因此养成，故意不有些者可能会将借的籍非法占有，拒。

失借程中失有些者在借程中可能不小心将籍失。忘放回原有些者在籍后，可能会忘将籍放回原，致籍失。

置提醒提醒置在借者置一个提醒，通短信、件或APP推送等方式通知借者按。

建立信用制度信用分制度根据借者的，建立信用分制度，按的借者予分励，逾期未的借者扣除相分，并采取相的措施。信用制度根据信用分，借者的信用行划分，如“秀”、“良好”、“一般”、“差”等，提供参考依据，信用低的借者采取相的管理措施。

提高款力度款金根据的价、借期限以及逾期天数等因素，合理置款金，逾期未的行行有效行力度确保款的行力度，逾期未的借者格按照行款，并公示款情况，以达到警示作用。

影响个人信用信用受期借不，将会被在个人信用中，个人信用造成面影响。可能会影响到个人在行款、信用卡申等方面的申。限制借了防止流失和坏，可能会期借不的借人限制借限，甚至取消其借格。

法律任刑事任如果借人有故意坏、盗窃等行，可能触犯刑法，承担刑事任。

加宣教育宣教育通各种渠道，如官网、社交媒体、宣等，向者宣的借、定和制度，提醒者按，增者的信意和任感。开展活定期知座、信教育活等，提高者的知度和借意，引者自遵守借定。

化借流程延借期限根据情况，适当延的借期限，者更多和，减少流失和逾期款的情况。

提高服完善排架加者沟通按照准化的和排架方式，将整理，方便者找和取，提高的流通率和利用率。建立有效的反机制，及了解者的需求和意，改服方式，提高者意度。同，通者推荐、分享等方式，促与者之的互和交流。