2010-2023历年河南省汤阴一中高三第二次调研考试语文题.docxVIP

2010-2023历年河南省汤阴一中高三第二次调研考试语文题

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.补写下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）

⑴客亦知夫水与月乎?????????????????????，而未尝往也；??????????????????，而卒莫消长也。????????????????????????????????????????????（苏轼《赤壁赋》）

⑵长桥卧波，??????????????？复道行空，????????????????？高低冥迷，不知西东。

（杜牧《阿房宫赋》）

（3）吾尝终日而思矣，。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

（荀子《劝学》）

（4）连峰去天不盈尺，。??（李白《蜀道难》）

2.古代诗歌阅读（11分）

少年游??早行

林仰

霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。

霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。

【小题1】词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？（5分）

【小题2】词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。（6分）

3.文言文阅读（19分）

皇甫谧字士安,幼名静,安定朝那人，汉太尉嵩之曾孙也。出后叔父，徙居新安。年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。任氏曰：“《孝经》云‘三牲之养，犹为不孝’。汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所缺，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑，带经而农。遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务。自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。后得风痹疾，犹手不辍卷。

或劝谧修名广交。谧以为“居田里之中亦可以乐尧舜之道，何必崇接世利，事官鞅掌①，然后为名乎”。遂不仕，耽玩典籍，忘寝与食，时人谓之“书淫”。或有箴其过笃，将损耗精神。谧曰：“朝闻道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎！”

城阳太守梁柳，谧从姑子也，当之官，人劝谧饯之。谧曰：“柳为布衣时过吾，吾送迎不出门，食不过盐菜，贫者不以酒肉为礼。今作郡而送之，是贵城阳太守而贱梁柳，岂中古人之道？是非吾心所安也。”

时魏郡召上计掾，举孝廉；景元初，相国亦尝诏之，谧皆不应。其后武帝频下诏敦逼不已，谧上疏自陈，辞切言至，遂见听许。自表求帝借书，帝送一车书与之。太康三年卒，时年六十八。所著甚多，并重于世。?（《晋书?皇甫谧传》）

【注释】①鞅掌：事务繁杂。

【小题1】对下列句中加点字的解释，不正确的一项是

A．修身笃学，自汝得之笃：重视，专心

B．居贫，躬自稼穑，带经而农稼穑：种植和收割，泛指农业生产劳动

C．耽玩典籍，忘寝与食耽玩：潜心玩味

D．自表求帝借书表：表达

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

A．何尔鲁钝之甚也甚矣，汝之不惠

B．心不入道，无以慰我臣乃得有以报太子

C．当之官，人劝谧饯之胡为乎遑遑欲何之

D．所著甚多，并重于世赵强而燕弱，而君幸于赵王

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．皇甫谧原来不好学，游荡无节制，经过叔母晓之以理，动之以情的教诲，终于受到感激，从此勤学不辍。

B．有人规劝皇甫谧追求美名，到官府广交朋友，皇甫谧则认为身处田园也可享受尧舜的思想，不必因看重名利而走向仕途。

C．皇甫谧与梁柳有亲戚关系，当梁柳要去就任城阳太守的时候，有人劝皇甫谧为梁柳饯行，而皇甫谧仍然遵守古人的做人之道：贫者不把酒肉作为礼节。

D．官府、相国和皇上都多次征召皇甫谧出来做官，皇甫谧都没有应召。在皇上下诏敦促催逼不止的情况下，皇甫谧上奏不做官，结果不但被允许，还赐给一车书。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）《孝经》云“三牲之养，犹为不孝”。（3分）

（2）朝闻道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎！（3分）

（3）今作郡而送之，是贵城阳太守而贱梁柳，岂中古人之道？是非吾心所安也。（4分）

4.现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1——3题。

水族先民可能来自北方

关于水族的来源，国内外专家、学者较为一致的结论是，水族是我国南方由古代“百越”族群中“骆越”后裔的一支，逐渐发展成为单一的民族。但是，水族先民什么时代，什么原因，从什么地方来到南方融入百越之中等一系列问题，一直是水族专家所关注的，也一直没有更进一步的深入研究。

贵州省水族学会副会长蒙熙林说，从殷商亡国变迁的历史、水族古文字及水书、水族历法、水族复杂的韵母系统、水族语言中保留着大