鲁科版高中物理必修第一册精品课件 第5章 牛顿运动定律 第3节 牛顿第二运动定律 (2).ppt

;学习目标;基础落实·必备知识全过关;;一、牛顿第二运动定律及其意义

1.内容:物体加速度的大小与所受的大小成正比,与物体的

成反比,加速度的方向与方向相同。?

2.表达式:F=,式中F为物体所受的,k是。?

3.力的单位“牛顿”的含义:使质量为的物体产生的加速度所用的力为1kg·m/s2,即1N=。?;4.当公式F=kma中力、质量、长度及时间的单位分别为牛顿(N)、千克(kg)、米(m)和秒(s)时,k=,公式可简化为。?

5.牛顿第二定律表明,力与加速度总是同时出现,同时消失;力不变则加速度也不变,力随时间改变,加速度也随时间改变;合外力为0则加速度为0,这时物体将保持静止或匀速直线运动状态。;二、国际单位制

1.基本单位

(1)物理公式的功能:物理学的关系式确定了物理量之间的数量关系,同时它还确定了物理量的单位之间的关系。

(2)基本单位:人们选定了九个物理量为,其单位为基本单位。?

(3)导出单位:根据由基本量推导出的其他物理量的单位。?;2.国际单位制

(1)单位制:由单位和单位一起组成单位制。?

(2)国际单位制:1960年第11届国际计量大会通过了,并很快被世界上大多数国家采用。?

(3)国际单位制中的力学单位

①基本单位:在力学中,国际单位制中的基本量为、、

,相应的基本单位为、、。?

②常用导出单位:速度、加速度、力的单位分别为、、

。?;;(5)只要物体受到的合外力不为零,物体就一定有加速度。()

(6)加速度的单位1m/s2=1N/kg。()

(7)牛顿(N)是力学的基本单位。();;(2)(多选)关于速度、加速度、合外力之间的关系,正确的是()

A.物体的速度越大,则加速度越大,所受的合外力也越大

B.物体的速度为零,则加速度为零,所受的合外力也为零

C.物体的速度为零,但加速度可能很大,所受的合外力也可能很大

D.物体的速度很大,但加速度可能为零,所受的合外力也可能为零;;探究一对牛顿第二定律的理解;(2)如果箱底光???,当拉力作用在箱子上的瞬间,箱子是否立刻获得加速度?是否立刻获得速度?;;独立性;2.合外力、加速度、速度的关系

(1)力与加速度为因果关系。力是因,加速度是果,只要物体所受的合外力不为零,就会产生加速度。加速度与合外力方向总相同、大小与合外力成正比。

(2)力与速度无因果关系。合外力与速度方向可以同向,可以反向;合外力与速度方向同向时,物体做加速运动,反向时物体做减速运动。

(3)两个加速度公式的区别;;解析牛顿第二定律研究的是物体的加速度a与合外力F及物体的质量m三者之间的关系,而质量是指物体所含物质的多少的物理量。对一个物体来说,该物体的质量并不会随物体运动状态的改变而改变,也就是说质量是一个不变的量,m=只是一种测量物体质量的动力学方法。对m=的正确理解是若已知物体所受的合外力及物体运动的加速度,则可求出物体的质量。合外力与加速度的比值大小对一个物体来说是一个不变的量。因此A、B、C三项均是错误的。故选D。;规律方法关于牛顿第二定律理解的三大误区

(1)认为先有力,后有加速度:物体的加速度和合外力是同时产生的,不分先后,但有因果性,力是产生加速度的原因,没有力就没有加速度。;针对训练1

由牛顿第二定律可知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个力推桌子没有推动时是因为()

A.牛顿第二定律不适用于静止的物体

B.桌子的加速度很小,速度增量很小,眼睛不易觉察到

C.推力小于摩擦力,加速度是负值

D.推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零,桌子的加速度为零,所以桌子仍静止;解析牛顿第二定律中的力应理解为物体所受的合力。用一个力推桌子没有推动,是由于桌子所受推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零,桌子的加速度为零,所以桌子仍静止,故选项D正确,A、B、C错误。;【例题2】一质点受多个力的作用,处于静止状态。现使其中一个力的大小逐渐减小到零,再沿原方向逐渐恢复到原来的大小。在此过程中,其他力保持不变,则质点的加速度大小a和速度大小v的变化情况是()

A.a和v都始终增大

B.a和v都先增大后减小

C.a先增大后减小,v始终增大

D.a和v都先减小后增大;解析质点受多个力的作用,处于静止状态,则多个力的合力为零,其中任意一个力与其余所有力的合力大小相等、方向相反,使其中一个力的大小逐渐减小到零再恢复到原来的大小,则所有力