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第10课古诗三首

一、看拼音，写词语

wnluynshnfngsushn

ǎɡòāāěǔìē

jinjngfnshoqinchuwnzo

āìéāāíàá

二、比一比，组成词语。

络（）诗（）凿（）何（）

洛（）持（）函（）河（）

三、在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

石灰石（）经过千锤万凿，（）经过烈火焚身，（）粉骨

碎身，（）要把清白留在人间。

四、品读诗句，完成后面的练习。

1．“何当金络脑，快走踏清秋。

（1）“何当”的意思是（）。

A．何时将要B．什么时候C．当时

（2）这两句诗中的“______”表达了作者无限的企盼之情。“______”

象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

2．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（1）由“千磨万击”想到了成语___________。

（2）诗句的意思是______________

（3）诗句赞美竹子_______的精神品格。

A．无私奉献B．坚韧顽强C．硬骨头

五、默写郑燮的《竹石》。

____________________，____________________。

____________________，____________________。

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六、理解课文内容填空。

1．李贺在《马诗》中描写环境的诗句是______________。描写他渴望

建功立业，报效祖国的诗句是___________________。

2．《石灰吟》是____代诗人__________通过对石头不畏“____”和“___”，

即使“____”也要留下清白的描写，赞颂了石灰_____、______的品质，抒

发了诗人_____的思想感情。名句是：_____________。

3．《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的____品格的

同时，寄寓了自己__________________的高傲风骨。

七、诵读古诗，理解诗意，回答问题。

石灰吟

，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，。

1．把诗句补充完整。这首诗的作者