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高级育婴师模拟试题

单位：____________姓名：____________分数：____________

一、选择题（每题2分共100分）

1.让婴儿学会控制情绪的方法是()。

A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价

值观

B、婴儿犯错后长时间的批评他C、婴儿的情绪不稳定时可以不

理睬婴儿

D、成人对婴儿的态度冷淡

2.()是婴儿单字句发生的时间。

A、1岁半左右B、2岁左右C、1岁左右D、

2岁半左右

3.训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的()功能。

A、吞咽功能B、吸吮功能C、味觉功

能D、咀嚼功能

4.给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是()。

A、先放冷水，后放热水，再放婴儿B、先放冷水，后放婴

儿，再放热水

C、先放婴儿，后放热水，再放冷水D、先放热水，后放婴

儿，再放冷水

5.下面()表述是不正确的。

1

A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点B、切忌把训练

当作刺激或惩罚

C、训练的方法要因势利导，循序渐进D、训练游戏越

复杂越有利于婴儿的进步

6.思维是指()。

A、婴儿感知外界事物的方法B、大脑对客观事物进行的间

接的和概括的反应，是一种高级认识过程C、一种低级认识过程

D、对别人的行为进行反应

7.对待职业和岗位，()并不是爱岗敬业所要求的。

A、树立职业理想B、干一行爱一行专一行

C、遵守企业的规章制度D、一职定终身，不改行

8.测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是

在测量()。

A、胸围B、身高C、头围D、臀围

9.()是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓。

A、领域教学B、认知活动C、一日教学活

动D、综合教学

10.企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是

()。

A、互利互惠，加强协作B、加强交流，平等对话

C、只要合作，不要竞争D、人心叵测，谨慎行事

2

11.个别化教学计划是根据()制定的促进婴儿发展的教学计

划。

A、贫困地区婴儿的特点与需要B、整体婴儿的特点与需

要

C、每个婴儿的特点与需要