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2024年教师职称述职报告模版
作为教育工作者,我始终秉持着适应教育新形势发展的理念,在繁忙的工作之余,我积极投身于自我提升的学习之中。我主动参与了县教育局、中心校办公室组织的各类培训和继续教育学习,以及学校的政治、业务学习活动。每次培训和学习,我都认真记录笔记并撰写心得体会,以此不断提升自身的政治觉悟和业务水平。在____年至201x年期间,我参与了贵州广播电视大学的汉语言本科学习,并于201x年通过自学取得了普通话二级甲等的资质。此外,我还参与了计算机业余学习,为教育教学工作增添了更多动力。通过持续的学习,我积累了丰富的知识,业务能力得以显著提升,致力于成为一名优秀的教师。
我深知,履行教书育人的职责,仅仅依靠爱心是远远不够的,还需要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律能有效提升教师的工作效率。这一规律的核心在于科学、有效的教育方法,这需要我不断地摸索与实践。我始终坚信,向学生推广一种高效的学习方式,是科学施教的关键所在。然而,将这一理念贯彻于教学实践之中并非易事,因为学生往往存在惰性,习惯于被动接受知识。为了打破这一传统模式,我坚持不懈地创新教学方法,尽管短时间内可能难以见到显著成效,但我深知教育的长远意义。教育的目的在于为学生未来步入社会打下坚实的基础,而基础的核心在于能力的培养。因此,我致力于为学生提供一种能够持续发展的能力,使他们无论面对何时何地的知识挑战,都能自信应对。
在教育教学工作中,我始终注重自我完善和业务水平的提高。我深知,随着学生优良学习习惯的养成,他们的发散思维将得到进一步开发,提出的问题也会更加广泛和深入。因此,我坚持反复钻研教材,广泛阅读参考书,以提高自己的业务能力。同时,我也在公共知识方面取得了不小的成绩,如英语、计算机和普通话等。作为教师,我深知知识面越广,对于自身和学生都是有益的。
在学科教学工作方面,我除了完成钻研教材、备课、授课、批改作业等常规工作外,还注重以下几个方面的工作:首先,我以提高学生学习兴趣为突破口,努力提升教学质量。我注重激发学生的学习主动性和积极性,通过朗读、背诵、讲故事等竞赛活动,以及表扬、激励等教学手段,让学生自觉参与到课堂教学的全过程。其次,我开展四人小组互助活动,以点带面、以优带差,提高班级整体成绩。在课堂教学中,我大多以四人小组为单位进行自主读书或讨论活动,让优生帮助中下生更好地参与学习。此外,我还狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设,确保每节课都能顺利进行。最后,我重视培优补差工作,利用课余时间对部分学生进行个别辅导。
通过我的努力,我所担任的学科在全校范围内名列前茅,学生素质不断提高,受到了学校、学生和社会的一致好评。我于____年____月荣获花秋镇秋季学期期末语文教案评选优秀教案奖项,并在201x年____月____日在山西学习报教研版发表论文《浅谈小学语文三部曲》。在未来的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生采用不同的教育教学方式,因材施教。同时,我将继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段激励学生主动、积极地参与课堂教学全过程,以全面提升教育教学的质量和效率。
2024年教师职称述职报告模版(二)
本学期,我主要承担六年级一班的语文教育,以及三年级的综合实践课程,同时,我也是学校综合实践活动学科的组长,并且肩负六年级一班的班主任职责。时光荏苒,转瞬间又是一学期过去。为了未来工作的高效开展,现对本学期的工作进行如下总结。
一、六年级一班语文学科教学
1.我强调基础知识和基本技能的教授,确保充分的课前准备;课后,我严谨批改学生的作业,对作业质量有严格要求,对错误的题目及时进行纠正。
2.我推行师生共读活动,以激发学生的阅读兴趣,扩大他们的课外阅读量。学生重点阅读了《哈利波特》、《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》等作品,部分热爱阅读的同学还详细记录了多本读书笔记。
3.我探索新的写作教学方法,指导学生写作,提升他们的写作能力。通过创建班级博客,鼓励学生向校报和优秀期刊投稿,我精心指导了二十多篇稿件,其中多篇优质作品被录用,学生的写作水平得到了显著提升。
二、三年级的综合实践活动教学
本学期,三年级的实践活动主题为《神奇的泡泡》。学生们积极参与,表现出浓厚的兴趣。所有学生的原始资料和评价资料都得到了妥善的整理和归档,大多数学生达到了预期的活动目标。在活动中,每位同学都参与了“玩跑跑”的游戏,并以小作文的形式记录了游戏体验,其中三年级三班的孙康乐同学的作品《吹泡泡真好玩》在校报上发表。
三、综合实践活动学科组长
我负责确定研究课题,组织课题研究,并整理相关材料;同时,我规划和记录教研组活动,以及进行活动总结。
四、班主任工作
1.我充分发挥
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