青岛版（六三制2017秋）五年级下册第四单元教学设计 （含教材目录）.docx

青岛版（六三制2017秋）五年级下册第四单元教学设计（含教材目录）

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课程基本信息

1.课程名称：青岛版（六三制2017秋）五年级下册第四单元教学设计（含教材目录）

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生对数学知识的探究能力、逻辑思维能力以及解决实际问题的能力。通过本节课的学习，使学生能够掌握第六单元中的分数乘整数、整数乘分数以及分数乘分数的相关知识，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学素养。同时，通过小组合作、讨论交流等环节，培养学生的团队合作意识和沟通能力，使学生在解决问题的过程中，提升自己的创新思维和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的重点是分数乘整数、整数乘分数以及分数乘分数的计算方法。具体来说，重点内容包括：

-理解分数乘整数的计算法则，即分子乘以整数，分母不变。

-掌握整数乘分数的计算法则，即先将整数转化为分数，然后分子相乘，分母相乘。

-掌握分数乘分数的计算法则，即分子相乘的分子，分母相乘的分母，然后进行约分。

2.教学难点：

本节课的难点主要是分数乘分数的计算方法以及相关概念的理解。具体来说，难点内容包括：

-理解分数乘分数的概念，即如何将两个分数相乘。

-掌握分数乘分数的计算法则，即分子相乘的分子，分母相乘的分母，然后进行约分。

-应用分数乘分数的计算法则解决实际问题，如面积计算、比例计算等。

举例说明：

-教学重点举例：假设有一个分数2/3乘以整数4，学生需要知道计算结果是8/3。

-教学难点举例：假设有一个分数3/4乘以分数2/5，学生需要理解计算过程是(3*2)/(4*5)，即6/20，然后进行约分得到3/10。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《青岛版（六三制2017秋）五年级下册》数学教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观地展示分数乘整数、整数乘分数以及分数乘分数的计算过程，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和讲解区，以便进行小组合作学习和教师讲解。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供一个舒适的学习氛围。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是分数乘整数、整数乘分数以及分数乘分数的计算方法。在学习新知识之前，我们先来回顾一下已经学过的相关知识，比如分数的定义、分数的加减法等。通过回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲解（15分钟）

（1）讲解分数乘整数的计算方法。

大家看这道题目，2/3乘以4，我们知道整数乘以分数就是将整数转化为分数，然后分子相乘，分母相乘。所以2/3乘以4就是2乘以4再除以3，也就是8/3。

（2）讲解整数乘分数的计算方法。

（3）讲解分数乘分数的计算方法。

最后，我们来看这道题目，2/3乘以3/4。分数乘分数的计算方法是，分子相乘的分子，分母相乘的分母。所以2/3乘以3/4就是2乘以3再除以3乘以4，也就是6/12，最后进行约分，得到1/2。

3.课堂练习（15分钟）

现在，请大家拿出练习册，做第1-5题，这些题目都是关于分数乘整数、整数乘分数以及分数乘分数的计算。做题过程中，如果遇到问题，可以同桌之间互相讨论。

4.课堂讲解与解答（15分钟）

刚才大家做题的过程中，我注意到很多同学在分数乘分数这一部分遇到了问题。现在，我来给大家讲解一下。

首先，我们要明确分数乘分数的计算法则，即分子相乘的分子，分母相乘的分母。比如，2/3乘以3/4，我们先将分子相乘，得到2乘以3等于6，然后将分母相乘，得到3乘以4等于12，所以2/3乘以3/4就是6/12，最后进行约分，得到1/2。

其次，我们要注意约分的问题。在分数乘分数的计算过程中，如果分子和分母有公因数，我们要进行约分。比如，6/12，我们可以约分为1/2。

最后，我们要运用所学的知识解决实际问题。比如，假设一个长方形的长是4/5米，宽是3/4米，我们要求这个长方形的面积。根据长方形面积的计算公式，面积等于长乘以宽，所以这个长方形的面积就是4/5乘以3/4，等于3/5平方米。

5.课堂小结（5分钟）

6.课后作业布置（5分钟）

请大家完成练习册的第6-10题，这些题目都是本节课所学知识的巩固和拓展。同时，大家可以结合自己的生活实际，找一些关于分数乘法的问题进行解答，将所学的知识运用到生活中。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料。

大家可以阅读《数学故事会》这本书，其中有很多关