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演讲与口才教案【4篇】

（经典版）

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序言

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演讲与口才教案【4篇】

作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利

于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写

的吧！本店铺精心为您带来了演讲与口才教案【4篇】，希望可以启

发、帮助到大家。

演讲与口才教案篇一

课题：

表演训练、表情训练、语音训练

课时：

两课时

教学目标：

1、最基本得表演站姿的训练

2、表情的认识和辨别表演

3、生字的认识和语言能力的提高

教学重点：

绕口令的练习

教学过程：

一、表演训练

示范法导入

教师做两个不同的站姿（对比明显）让学生辨别

师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是第一个

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还是第二个呢？学生讨论

引导学生说出正确的站姿，并让学生举手说出老师的两个站姿从

头到脚有什么不同师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看

的站姿

二、表情训练

图片引入让学生认识喜怒哀乐表情并说出不同面部表情的特点

新课教学

训练一、讨厌的表情

老师放同学们比较爱看的动画片视频《喜羊羊与灰太狼》在其他

人都不知情的情况下安排一个学生不停的敲桌子打扰学生看视频，这

时候他们自然流露的表情就是讨厌的表情，然后让同学自己说出讨厌

的表情特点，在脱离情景的情况下自己做出讨厌的表情，并找同学上

台表演

训练