人教版二年级数学上册角的初步认识练习题.pdf

3.1角的初步认识

1.填空。

（1）一个角有()条边，()个顶点。

（2）画角时先画(),再画()。

（3）三角形有()个角,正方形有()个角。

2.下图中，是角的在括号里打√，不是的打×。

3.判断。

⑴边越长,角就越大。()

⑵角的大小与边的长短无关。()

⑶一个角只有两条边,一个顶点。()

4.数一数，下图中各有几个角。

（）（）（）

5.把下面这四个角按从小到大的顺序排一排。(填序号)

3.2直角的初步认识

1.下面各角中，哪个是直角？哪个不是直角？

2.下图中各有几个直角？

3.在指定点画一个直角，在指定的边上画一个比直角小的角。

4.在长方形中剪下一刀，还剩几个角？有几个直角？

3.3认识锐角和钝角

1.先写出钟面上的时刻，再写出分针和时针所形成的角。

（：）（：）（：）（：）

（）角（）角（）角（）角

2.数出下图中的角。

（）个锐角（）个锐角（）个锐角

（）个直角（）个钝角

3.判断：

（1）是一个钝角。（）

（2）锐角比直角小。（）

（3）钝角比直角大。（）

（4）所有的锐角都比钝角小。（）

4.画一画，从给出的三个点出发，分别画一个直角，一个钝角和一个

锐角。

5.谁排错队啦，快来找一找!圈一圈。

认识角

1.填一填。

（1）每个角都有（）个顶点，（）条边。

（2）长方形和正方形都有（）个角，三角尺上有（）个角。

（3）从一个（）起，用尺子向不同方向画两条（），就画

成一个（）。

（4）用两根小棒最多可以摆（）个角。角的两边张口越大，角就

越（）。

2.判断。

（1）所画角的两边越长，角就越大。（）

（2）用放大镜看角，角就变大了。（）

（3）一个角有一个顶点两条边。（）

（4）用直尺向不同的方向画两条线，就成了一个角。

（5）红领巾有3个角。（）

3.判断下面的图形哪些是角，是角的在括号里画“√”，不是角的在

括号里画“×”。

（）（）（）（）（）（）