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《争做文明小使者，创建和谐美丽校园》演讲稿7篇

《争做文明小使者，创建和谐美丽校园》演讲稿精选篇1

尊敬的老师同学们：

大家好！我是###。我今天演讲的题目是《争做文明小使者，创建和谐美丽校

园》。

同学们，请闭上你们的眼睛，让我们一起去想象去体会一下，以下这样的情景：

当我们在绿树成荫整洁优雅的校园中行走时，你是不是会感觉到心情舒畅想去呵

护美好的东西？当我们都在聚精会神地听讲老师讲课或是同学们争相讨论问题

时，你是不是感觉到内心澎湃，不自觉得想争先要进步？当周围同学互帮互助言

行举止文明时，你是不是也会严格约束自己学着谦让？我相信大家的答案是肯定

的。可见，优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；积极的学习氛围，让我们你

追我赶，共同进步；友爱的交往，让我们知书达礼，懂得尊重。这，就是文明！

然而，在我们的校园里还存在着这样的现象：少数同学随地乱扔垃圾着实让大

家头痛；个别学生扰乱课堂，不尊重老师惹起大家的公愤；不少同学在同学交往

时，语言粗俗，追逐打闹也招人嫌弃等等。

学校是我们获取知识的海洋，是我们学会做人的平台，是一方纯净的沃土，校

园的文明将直接折射出社会的文明。让我们做好“文明小使者”，为建设和谐美

丽校园而做出我们自己的一份贡献吧。在此，我倡议：

一保持教室和校园卫生整洁，不乱扔垃圾,不随意践踏草坪，同时注意个人卫

生，勤洗手洗头洗澡洗衣服，以干净整洁的形象展示给大家；

二上课专心听讲，杜绝大声喧哗等不文明现象的发生，努力学习，按时完成作

业，尊敬师长；

三尊重同学，不嘲笑不歧视不以大欺小，不给其他同学起绰号，要团结同学，

互帮互助。

四讲究诚信，不抄袭他人作业，考试不作弊；

五按时上课，不迟到不早退，不旷课,保证上课纪律；

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六以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，杜绝“课桌文化”。

七遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们每个人的一小步就是社

会的一大步,同学们的素质都提高了，校园就文明了，社会就文明了。文明的学

校由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为展现，“行胜于言”，让我们从

我做起，从身边的小事做起！挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文

明的宗旨！让我们携起手来加入文明的行列，争做文明的小使者！让我们用文明

的言行构建和谐美丽的校园吧！

我的演讲完毕，谢谢大家。

《争做文明小使者，创建和谐美丽校园》演讲稿精选篇2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。

众所周知，和谐的校园，由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而

校园环境的改善问题，相信同学都已经通过前段时间的垃圾不落地，校园更美

丽的活动解具体内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生

来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。

不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生活。

活到老，学到老。这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够

了吗？下面，来给大家讲个故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，犹如一张理不清的大。智者很优

雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：要找出一条路来。

愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。

他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，

洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去。那位

智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：要找出一条路来。

其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践学以致用的人才智者，只准备而不行动的

人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的：吾尝终日而思矣，不如须臾之所

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学也。

经过十多的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾

想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。积极

的，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或

困境时所持的乐观积极的态度，远比任何事都来得重要。态度决定们的生活，想

要好的生活，就请先拥好的生活态度。

当们的学习和生活都有所改善时，相信们的校风，必将得到更大的改善；校园，

将更加的和谐！

谢谢大家！

《争做文明