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2024年优秀教师先进事迹评选材料（通用15篇）

学问不是教育的全部内容，教育的价值在于老师对灵魂的指导，下面给大家共享一些关于2024年优秀老师先进事迹评比材料（通用15篇），盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

优秀老师先进事迹评比材料【篇1】

三年坚守，她用学问和爱心耕耘着70多名孩子的将来。

高原之巅，她用热忱和青春守护着“高原花朵”的成长。

在海拔1800多米的湖北恩施鹤峰县中营乡，有所高原学校。三年前，高校毕业不久的邓丽来到这里。如同一朵雪莲花，她为孩子们带来了学问和欢乐、为落后的高原学校带来了生气和盼望。

一个人转变一所学校

2022年8月的一天，鹤峰县已经很冷，邓丽穿过曲折的山路，来到学校报到。

“哇，是个女老师，好美丽啊！”孩子们挤在她的办公室门口，探着头，用惊异和欣喜的眼神望着这位新来的老师。

“我是学校唯一的女老师，也是和同学年龄悬殊最小的老师，孩子们都很欢迎我。”邓丽告知记者，在她来之前，学校只有7名男老师，平均年龄54岁。

除了是高原学校的第一位女老师之外，邓丽还为学校带来了其他“第一”：孩子们第一次开口说一般话、第一次上了英语课、第一次站上了舞台、第一次吃上了免费午餐、学校举办了第一个“六一联欢会”、有了第一个澡堂……邓丽的到来，给高原学校带来了新气象。

在学校，邓丽当一个班的班主任，带一个班级的语文、四个班级的英语和全校的音乐课，还兼任了少先队辅导员和女生寝室管理员。

“邓老师上的课我们都很喜爱！”孩子们争着讲他们在课堂上的“英雄事迹”。为了培育孩子们的爱好爱好和特长，课上，邓丽组织演讲竞赛、故事会竞赛、课本剧表演等活动；课下，她教孩子们唱歌跳舞，和孩子们一起嬉戏。

从前性格孤僻的山里娃，如今可以在生疏人面前大方地表演。乡亲们说，是邓老师把爱和欢乐的种子种在了娃儿们的心里，转变了孩子们的性格和将来。

只想做一名“纯粹”的老师

邓丽的到来，为孤独?????的鹤峰高原带来了活力。但令人意外的是，在来到高原学校之前，邓丽在武汉有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艳羡不已。然而，一心想做一名“纯粹”老师的邓丽，毅然决然辞掉工作回乡支教，并且主动申请来到了环境恶劣、条件艰苦的中营乡高原学校。

“我也动摇过。”邓丽坦承，初到时，面对艰苦环境和难熬的孤独，她有过懊悔。然而，看到孩子们淳朴的笑脸、渴望的眼睛，邓丽最终坚决地留了下来，并用更多的爱暖和着孩子们。

在邓丽的同学中，有一对聋哑兄弟，父母在外打工，孩子从小被寄放在学校。没有学过特别教育的邓丽，让兄弟俩捏住她的嗓子感受震惊，用夸张的口型、自创的手语、纸条跟他们沟通。在悉心培育下，聋哑兄弟的成果从20多分提高到70多分、80多分。

邓丽还特殊设计了“我和你们在一起”的手语。当聋哑兄弟哭着想妈妈的时候，当他们孤立无助的时候，当他们缺乏信念的时候，邓丽都伸出双手告知他们：“我和你们在一起！”

在寒冷的冬天，邓丽第一个起床，到教室升火炉，挨个叫孩子们起床。她亲自给同学洗澡，“盼望把她们洗得水灵灵的”。在邓丽眼中，每一个孩子都是高原上的花朵，只要专心呵护，他们就能开放生命的娇艳。

“放心，老师不会走”

2022年5月，邓丽考入正式老师编制，可提前结束资教生身份，安排到中心学校。但孩子们的眼泪和被需要的幸福感，让邓丽又回到了高原学校。

“你们放心学习，老师不会走。”邓丽对每个孩子都这样说。今年30岁的邓丽还没有男伴侣。追她的不在少数，但都被她拒绝了。邓丽说，首先要支持她的工作，否则不予考虑。“也有人说支持我，但能一辈子吗？”邓丽没有信念。谈到资教期满后的去留问题，邓丽很坚决：“上面派人下来接班，我才能走，假如没人来，我就不能走。”

邓丽的精神感动了许多人，但她觉得自己并没有多宏大。她说，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一种幸福。

当她生病躺在宿舍，聋哑兄弟向她做出“我们和你在一起”的手势时，邓丽是幸福的；当曾经自闭的两位女孩儿为她自编、自唱、自跳《邓老师活泼之歌》，作为献给她的生日礼物时，邓丽是幸福的。

优秀老师先进事迹评比材料【篇2】

侯芹英，女，汉族、1987年诞生，专科学历，2022年9月参与工作至今，现任学校英语二级老师。

侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。2022年，她高校一毕业就参与思南县国家级英语特岗老师聘请，考得全县其次名，来到兴隆乡中心学校工作。2022年9月份，年轻的她带着老师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的幻想第一次被现实撞得支离破裂。但是，面对山村孩子