三年级上册苏教版英语练习题.docx

三年级上册苏教版英语练习题

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版三年级上册英语教材，第三章“LookatMe!”。本章节主要学习描述自己的外貌和穿着的词汇，如eye,nose,mouth,hair,dress,shoes等，并能够运用所学知识进行简单的自我介绍。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本章节的关键词汇，如eye,nose,mouth,hair,dress,shoes等。

2.学生能够运用所学知识进行简单的自我介绍。

3.学生能够通过观察、描述来提高自己的观察力和表达能力。

三、教学难点与重点

重点：掌握描述自己外貌和穿着的词汇，如eye,nose,mouth,hair,dress,shoes等。

难点：能够运用所学知识进行简单的自我介绍，并能正确运用形容词来描述自己。

四、教具与学具准备

教具：PPT、单词卡片、实物模型等。

学具：练习本、彩色笔、实物模型等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师通过播放英语歌曲，引导学生跟着歌曲一起唱，以此激发学生的学习兴趣。

2.引入（10分钟）

教师向学生展示一张自己的照片，引导学生观察并描述照片中的老师的穿着和外貌特征，从而引出本节课的主题。

3.呈现（10分钟）

教师通过PPT展示本节课的关键词汇，如eye,nose,mouth,hair,dress,shoes等，并用实物模型进行展示，引导学生跟读。

4.练习（10分钟）

教师组织学生进行小组活动，让学生互相描述对方的外貌和穿着，并用所学词汇进行交流。

5.应用（10分钟）

教师设置情境，让学生扮演小小导游，向同学介绍自己的学校或家庭，鼓励学生大胆开口说英语。

7.作业布置（5分钟）

教师布置作业，要求学生用所学知识写一篇关于自己的小短文。

六、板书设计

板书内容：关键词汇（eye,nose,mouth,hair,dress,shoes）和句型（Lookatme!Ihave）

七、作业设计

作业题目：请用所学知识写一篇关于自己的小短文。

答案：

Hello,mynameis.IamastudentinClass3,Grade3.Ihavetwoeyes,anose,amouthandlonghair.Ilikewearingdressesandshoes.Thatsme!

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察、描述和应用等环节，让学生充分掌握了描述自己外貌和穿着的词汇。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在作业布置方面，可以进一步增加难度，让学生运用所学知识进行更深层次的拓展。课后，教师应加强对学生的个别辅导，帮助其提高英语水平。同时，可以组织一些英语角活动，让学生在现实生活中运用英语，提高他们的英语交际能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节解析

本节课的教学内容选自苏教版三年级上册英语教材，第三章“LookatMe!”。本章节主要学习描述自己的外貌和穿着的词汇，如eye,nose,mouth,hair,dress,shoes等，并能够运用所学知识进行简单的自我介绍。这些词汇和句型的学习，旨在帮助学生提高观察力和表达能力，同时增强他们对英语学习的兴趣。

二、教学目标细节解析

1.学生能够听懂、会说、会读本章节的关键词汇，如eye,nose,mouth,hair,dress,shoes等。这一目标的要求，旨在让学生在语音、词汇和语法等方面，都能够掌握本节课的核心内容。

2.学生能够运用所学知识进行简单的自我介绍。这一目标的要求，旨在让学生能够将所学内容运用到实际生活中，提高他们的实际应用能力。

3.学生能够通过观察、描述来提高自己的观察力和表达能力。这一目标的要求，旨在让学生在观察和描述的过程中，提高他们的观察力和表达能力。

三、教学难点与重点细节解析

重点：掌握描述自己外貌和穿着的词汇，如eye,nose,mouth,hair,dress,shoes等。这一重点的要求，旨在让学生能够熟练地运用这些词汇来描述自己和他人的外貌和穿着。

难点：能够运用所学知识进行简单的自我介绍，并能正确运用形容词来描述自己。这一难点的要求，旨在让学生能够在自我介绍的过程中，正确地运用所学词汇和句型，提高他们的语言运用能力。

四、教具与学具准备细节解析

教具：PPT、单词卡片、实物模型等。PPT用于展示教学内容，单词卡片用于辅助学生记忆词汇，实物模型用于帮助学生观察和描述。

学具：练习本、彩色笔、实物模型等。练习本用于学生做随堂练习，彩色笔用于学生标记重点内容，实物模型用于学生观察和描述。

五、教学过程细节解析

1.热身（5分钟）：通过