部编版九年级语文下册第12课《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课后练习题(附答案).pdfVIP

部编版九年级语文下册第12课《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课后练习题(附答案).pdf

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部编版九年级语文下册第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课后练习题(附答案)--第1页

部编版九年级语文下册

第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课后练习题

(附答案)

一、填空

1、这词首融与于一体,富于浪漫色彩。

2、表达作者爱国激情和建功立业的雄心壮志(直接表达词人的报国情怀和人生追求)

的词句是。

3、辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋着自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从

词中两个细节中可以看出。

4.表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是_。表现作

者为现实而悲叹,对人生而感叹的句子是。

5、突出地表现了雄壮的军容,表现了将军及士兵们高昂战斗情绪的两联是“,

”“”

6、这首词塑造了一个的人物形象。

7、这词表达了作者(用原文填空)的雄心壮志,根据你对历

史知识的掌握,这种雄心壮志指的是。

8、词中描写的军中生活情景有看剑、吹角、分炙、、、等。

9、这首词的上片描述了、、等军营生活;下片“”描写

了场面。

10、这首词,从题材上看是写军营生活情景;从思想感情上看表达的是;

从语言风格上看壮丽而不“纤巧”,所以,作者说自己写《破阵子》是“赋壮词”。

二、重点句子理解、赏析

1、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮观场面。

2、词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景?

3、“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围?

部编版九年级语文下册第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课后练习题(附答案)--第1页

部编版九年级语文下册第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课后练习题(附答案)--第2页

4、赏析“沙场秋点兵”一句的表达效果(试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表

达效果)

5、“了却君王天下事,赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想?

6、根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?

7、赏析“可怜白发生”一句。

8、“可怜白发生”的慨叹与前面的豪壮格调形成巨大反差,这样写表达了作者怎样的思

想感情?

9、“吹角连营”与“霹雳弦惊”描绘了什么样的场面?

10、结尾一句“可怜白发生”抒发了作者怎样的感情?

11、“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法?描写的是什么场面?

12、理想与现实往往是矛盾的。这首词中,作者在理想与现实中各是怎样的形象呢?请

分别加以概括。

三、主旨(中心)提炼

1、这首词抒发了作者什么样的思想感情?

2、辛弃疾

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