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文献综述怎么写文献综述模板

一、前言部分

前言部分主要目的是让研究者和读者对全文要叙述的问题有一个初步

的轮廓。其撰写的主要关键点:研究的目的、综述的范围、扼要说明有关

主题的研究现状或争论焦点等等有关信息,当然,并不是一一列举出所有关

键点,要根据研究的需要有所强调即可。

在撰写实践当中,这一部分内容经常被遗漏,为了强化这一部分撰写的

要求,我们通过几个案例的分析,进一步理解与把握。

例一:《集体备课》文献综述的前言

集体备课是教研活动的基本形式之一。随着新课程改革的深入,集体

备课日益受到学校、教师、研究者的关注。在应用这一教研模式过程中,

很多问题凸现出来。关于集体备课的讨论也日益激烈起来(以上提出了研

究的需要)。为了使集体备课更好地为教育教学服务,我们对国内现有的有

关集体备课的文献进行了阅读、筛选、分析、归纳,试图从集体备课的概

念、集体备课的操作模式、集体备课的争议、集体备课的研究动向等方面

将有代表性的观点进行梳理,综述如下……(提出了综述的范围)

这个文献前言部分主要概括了“研究意义、综述范围”。

例二:《转化学习困难学生对策研究》文献综述的前言

《转化学习困难学生》这一课题在国内外都开展了比较充分、系统的

研究,尤其是对学习困难学生的界定、类型、特点、形成原因、“矫治”

的理论和对策都有较详尽的论述……

这篇文献综述的前言虽然简短,但扼要说明了研究现状及焦点问题。

例三:《区域学校发展性督导服务机制研究》文献研究综述的前言内

容

在以往发展性督导工作中,督导为学校发扬成绩、改进不足、解决困

难、提高办学水平作出了不少有益学校发展的服务工作,得到了基层学校

的好评。但是,由于长期以来受督导控制论思想的影响,人们在监督与指导、

监督与服务之间关系的认识上一直存在着一定误区,督导服务工作在服务

意识、方式方法上还需要有较大的转变和改进。特别是在发展性教育督导

评估过程中,督学如何从“居高临下”的“你做我评”转变为“全程服务”

仍需要我们在实践中不断地研究、实践、总结、创新(研究意义),为此,我

们立足于上述督导实践中仍未解决的问题,启动了《区域学校发展性督导

服务机制研究》,旨在使发展性教育督导工作能更好地为学校可持续发展

服务(研究目的)。为了对本课题研究的历史、现状、前景有一个全面了解,

我们对国内外现有的研究文献进行了阅读、筛选、分析、归纳,试图从

“如何形成督导服务观、如何确立督导服务观、怎样践行督导服务观”等

研究思路将有代表性的观点进行梳理(综述范围),现将主要文献研究内容

综述如下:

……

这个文献前言部分主要概括了研究目的、研究意义及综述范围。

从以上三个写作案例可以看出,前言部分撰写的内容主要依据研究的

实际需要,有选择地凸现了“研究的目的、综述的范围,扼要说明有关主题

的研究现状或争论焦点”等要求。当然,你也可以根据你研究的需要,对专

题研究的内涵、撰写意图作简单阐述。

二、主题部分

主题部分是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。但一般认为可

以按以下几种形式去撰写

可按年代顺序综述

可按发展阶段综述

可按不同主题(问题)进行综述

可按不同的观点进行比较综述

1.串联观点相似的词语

也是,另外,再者,同样地……

分析:“国外对自主评价的表述有多种,一种较为突出的观点”这是一

种写作手法,有关主题研究的观点可能很多,你不能把所有观点都罗列出来,

可以把较为突出的观点写出来进行分析即可;“戴林·哈蒙德

DarlingHammond)也有相似的观点,”这是一种承上启下的连接句,可以看

出文中很自然地用了“也”连接词。

2.串联不同观点的词语

然而,相反地,从另一方面来说,虽然如此……

例如:“校外教育”研究:“校外教育”作为一个学术课题,其内涵界

定多种多样。多数学者认为:“校外教育”就是在学校以外发生和进行的

教育活动,是在国家的教育目标和教育方针的基础上,利用业余时间,学生

在体育、艺术、自然科学、社会科学等方面所进行的有组织、有指导的教

育娱乐活动。然而沈明德在他主编的《校外教育学》中却认为,“‘校外

教育’是社会主义教育事业的重要组成部分,是基础教育的组成部分,是现

代教育的一种重要形式”……

分析:多数学者认为……对多数相同观点的内容进行概括;“然