生活与哲学复习第四单元件1226市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.pptVIP

《生活与哲学》复习提要;;第四单元、认识社会与价值选择;认识社会与价值选择;唯物主义历史观和唯心主义历史观比较;社会存在与社会意识辩证关系

(1)社会存在和社会意识含义

社会存在是指社会生活物质方面，它最主要、最根本内容是物质资料生产方式。

社会意识是指社会生活精神方面，是人类社会中各种精神生活现象总称，它既包含各种不一样风俗习惯和社会心理，也包含政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不一样社会意识形式。

(2)社会存在决定社会意识

社会意识是对社会存在反应，有什么样社会存在，就有什么样社会意识。社会存在改变发展决定着社会意识改变发展。;(3)社会意识能够反作用于社会存在。社会意识性质不一样，对社会存在反作用也不一样。

(4)在社会存在和社会意识辩证关系中，社会存在决定作用是第一位，社会意识反作用是第二位。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大历史唯心主义。;社会意识相对独立性

(1)从根本上说，社会意识伴随社会存在改变发展而改变发展。

(2)社会意识相对独立性主要表现。

①社会存在和社会意识改变发展不完全同时。社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而改变发展。②最突出地表现在社会意识对社会存在含有反作用。先进、革命、科学社会意识对社会存在发展产生巨大促进作用；落后、反动、非科学社会意识对社会存在发展起着重大妨碍作用。

;1、社会存在与社会意识;社会存在和社会意识关系与思维和存在关系之间区分和联络

;2、社会基本矛盾运动;3、社会历史发展;D、社会主义社会基本矛盾与处理方式

（1）内容：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑矛盾

（2）特点：非反抗性

（3）处理：只能经过社会主义自我发展、自我完善加以处理(改革)。

（4）正确认识社会主义改革

性质：社会主义自我完善和发展。

根本目标：就是使生产关系适应生产力发展，使

上层建筑适应经济基础发展。

作用：是推进中国特色社会主义各方面工作强大??

动力。;社会发展动力问题

(1)社会发展根本动力。

生产力和生产关系、经济基础和上层建筑矛盾运动是推进社会发展根本动力。社会发展是在社会基本矛盾不停处理中实现。

(2)社会发展直接动力。

在阶级社会中，社会基本矛盾处理主要是经过阶级斗争实现，阶级斗争是推进阶级社会发展直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义强大动力。

;(3)社会发展主体动力。

社会历史是人民群众创造历史，人民群众是推进社会历史发展决定力量。在阶级社会中，生产关系变革，社会制度更迭，都是经过人民群众革命实现；在社会主义社会，人民群众是经过改革实现社会变革。

;社会存在、社会基本矛盾运动、社会发展总趋势之间内在关系

;人民群众概念

(1)人民群众是指一切对社会历史起推进作用人们，既包含普通个人，也包含出色人物。

(2)人民群众是一个历史范围，在不一样国家、不一样历史时期，人民群众含有不一样内涵，但不论怎样改变，劳动群众都是人民群众主体部分。

(3)在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义爱国者和拥护祖国统一爱国者，都属于人民群众范围。

;人民群众创造历史作用;原理：人民群众是社会历史主体，是历史创造者。

（1）人民群众是社会物质财富创造者；

（2）人民群众是社会精神财富创造者；

（3）人民群众是社会变革决定力量。

方法论要求：坚持群众观点和群众路线。

;价值与价值观;2、价值判断与价值选择;3、价值创造与实现;（1）根本路径：在劳动和贡献中创造价值。劳动和贡献人是幸福，主动投身于为人民服务实践是实现人生价值根本路径。

（2）客观方面：在个人与社会统一中实现价值。社会提供客观条件是人们实现人生价值基础。

（3）主观方面：在砥砺自我中走向成功。

①需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。

②需要努力发展自己才能，全方面提升个人素质。

③需要有坚定理想信念，需要有正确价值观指导。;;哲学备考需要注意问题;7、大切口哲学题，如“哲学生活、哲学道理、哲学依据、哲学意义”，唯物论、辩证法、历史唯物主义、认识论四个方面全考虑（依照此次序），切忌单一化，抓其一点，不及其余；一样，唯物辩证法内容联络观、发展观、矛盾观、辩证否定观尽可能每个方面都包括。

8、严格区分理论范围：辩证唯物主义≠辩证唯物论≠唯物辩证法≠历史唯物主义（认识社会和价值选择或唯物史观）≠认识论。切忌：把唯物辩证法答成唯物论，把辩证法答成认识论。

9、世界观+方法论+材料（缺一不可，一一对应）。

10、要高度重视标志性词语：材料中关键词要敏感