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高中生物知识点总结

高中生物知识点总结（精选5篇）

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回

顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心

来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大

家收集的高中生物知识点总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

高中生物知识点总结1

第一章遗传因子的发现

第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验

一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方

式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

1、显性性状与隐性性状

显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。

隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性

状。

附：性状分离：在后代中出现不同于亲本性状的现象)

2、显性基因与隐性基因

显性基因：控制显性性状的基因。

隐性基因：控制隐性性状的基因。

附：基因：控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段

P67)

等位基因：决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上

的相同位置上)。

3、纯合子与杂合子

纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的

遗传，不发生性状分离)：

显性纯合子(如AA的个体)

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隐性纯合子(如aa的个体)

杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定

的遗传，后代会发生性状分离)

4、表现型与基因型

表现型：指生物个体实际表现出来的性状。

基因型：与表现型有关的基因组成。

(关系：基因型+环境→表现型)

5、杂交与自交

杂交：基因型不同的生物体间相互配对的过程。

自交：基因型相同的生物体间相互配对的过程。(指植物体中自花

传粉和雌雄异花植物的同株受粉)

附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型，

属于杂交)

二、孟德尔实验成功的原因：

(1)正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)，

自然状态下一般是纯种

二具有易于区分的性状

(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究(从简单到复杂)

(3)对实验结果进行统计学分析(4)严谨的科学设计实验程序：假说

演绎法

高中生物知识点总结2

一、生物学中常见化学元素及作用：

1、Ca：人体缺之会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，

过高则会引起肌无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果

用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。属于

植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。

2、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中

的Fe是二价铁，三价铁是不能利用的。属于植物