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闽教版小学英语第八册Unit7Lesson13DreamJobs教学设计与反思--第1页
闽教版小学英语第八册Unit7Lesson
13DreamJobs教学设计与反思
一、教材内容
本节课教学内容是闽教版小学英语六年级下册第七单
元(DreamJobs)的第13课，学生在第六册Unit7中他们
已经学过一些表示职业的单词。如：teacher,nurse,singer,
dancer,farmer,worker,policeman,doctor,pilot及询
问别人职业Whatdoyouwanttobe?的句子，这些都为本
课的教学打下了基础。
二、教学目标
1、知识目标：
（1）、复习10个表示职业的单词:teacher,nurse,
singer,dancer,farmer,worker,policeman,doctor,
pilot。
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（2）、新授单词：Dream,airhostess,cook,hour,
different
（3）、掌握句型：Shewantstobeanairhostess.An
airhostesscanhelppeopleandmakethetripniceand
happy.
2、能力目标：能听懂并理解Learntosay的对话。
3、智力发展目标：通过情境中的语言操练，学生能
够掌握有关职业的名称以及询问和叙述某人的职业等中心
语言，并能在具体的情境中自然地运用。
4、情感目标：鼓励学生从小树立理想和目标，激励
他们更加热爱学习，热爱生活。
三、教学重、难点分析
1、能熟悉掌握10个表示职业的单词，能正确、自如
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地询问他人的职业，表述自己未来的职业梦想。
2、重点句型：Shewantstobeanairhostess.An
airhostesscanhelppeopleandmakethetripniceand
happy.
3、难点句型：Anairhostesscanhelppeopleand
makethetripniceandhappy.
四、教具准备：
多媒体课件，教学光盘，单词图片、卡片若干张等
五、教学过程
Step1：Warm-up
1.Greetings.
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2.Freetal
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